2007年3月26日,星期一

纽约时报涵盖多任务研究

多任务研究 纽约时报报道。

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再次上路

我在路上参加 国家航空航天局公约 将于明天(3-26-07)在纽约开始,并将于星期日晚些时候(4-1-07)返回。博客文章将最小到零。

I 将返回。


智商 Brain Clock EWOK(不断发展的知识网络)

抱歉,职位不足。我一直在忙于准备参加纽约的NASP(明天至周日),并热衷于开发和上传第一个 智商 Brain Clock EWOK(不断发展的知识网络)。看看...。它应该使对时态处理和心理计时感兴趣的读者在我不在NASP时忙碌:)

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2007年3月25日,星期日

心灵博客圈的随机花絮2007年3月25日





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2007年3月18日,星期日

国家情报(IQ)和结果-更多信息

按照承诺, 这是有关国家智商和各种结果指标的更多信息。我找到了一些文章,并发布了指向它们的链接。另外,我发现我省略了Lynn和Mikk撰写的2007年重要文章...。现在,该文章已包含在下面的列表中。

请注意....在这一领域的研究并非没有争议。查看有关的帖子 林恩的书(智商和国家财富) 有关此主题,请访问Wikipedia。
  • Barber,N。(2005)。智商的教育和生态相关性:一项跨国调查。一世智慧,33(3),273-284。 (点击这里)
  • Lynn,R.和Mikk,J.(2007年)。智力和教育水平的国家差异。 情报35,115-121(点击这里)
  • Lynn,R.和Vanhanen,T.(2001)。国民智商与经济发展:对81个国家的研究。 《人类季刊》,41(4)415-435。
  • Voracek,M.(2004年)。国家情报和自杀率:对85个国家的生态研究。 人格与个体差异,37(3),543-553。 (点击这里)
  • Voracek,M。(2005)。国家情报,老年人的自杀率和自杀倾向性阈值:对48个欧亚国家的生态研究。 生物社会科学杂志,37(6)721-740。
  • Whetzel,D。L.,&McDaniel,M.A.(2006)。国家财富的预测。 情报,34(5)449-458。 (点击这里)

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国家情报(IQ)和成果

今晚 哥伦比亚广播公司“测试国家”播出我刚刚查看了我的点击量计数器,发现加拿大的点击量有了显着增加。欢迎来到我北方的邻居。

如果人们对最近有关全国智商和不同结果变量的研究感兴趣,我已经对我的专业参考数据库进行了快速文献检索。以下是我找到的文章。 警告 --我没有深入阅读这些文章,也没有对情报领域的这个特定主题感兴趣(请参阅我的简历和网页以了解我的兴趣)。这主要是供那些想阅读其中一些文献的读者参考。读者需要自己评估期刊文章。

如果可以的话。...我可能会在今天晚上提供一些pdf文章副本的链接(如果我的硬盘上有),请继续关注。

  • Barber,N。(2005)。智商的教育和生态相关性:一项跨国调查。一世智慧,33(3),273-284。
  • Lynn,R.和Vanhanen,T.(2001)。国民智商与经济发展:对81个国家的研究。 《人类季刊》,41(4)415-435。
  • Voracek,M.(2004年)。国家情报和自杀率:对85个国家的生态研究。 人格与个体差异,37(3),543-553。
  • Voracek,M。(2005)。国家情报,老年人的自杀率和自杀倾向性阈值:对48个欧亚国家的生态研究。 生物社会科学杂志,37(6)721-740。
  • Whetzel,D。L.,&McDaniel,M.A.(2006)。国家财富的预测。 情报,34(5)449-458。

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2007年3月17日,星期六

注意的认知建构-综述


最近的 心理学年度回顾 有一篇不错的概述文章(Posner和Rothbart ..点击这里 观点)处理关于认知结构的研究 注意。我发现图2和表1(上方)特别有用。以下是文章中的一些关键语录。鉴于我之前的阅读和帖子中有关 行政注意,我对波斯纳和罗斯巴特的建议特别感兴趣,即高管的关注可能是 领域通用学习机制 那可能是可以训练的。该博客管理员添加了以下斜体和/或下划线。
  • 近年来,注意力一直是检验认知心理学中所有领域的发展 和认知神经科学。
  • 当然,也许甚至大多数影像学研究都涉及解剖学问题。如图2所示, 注意力的几种功能已显示出涉及特定的解剖区域 执行重要功能。
  • 影像数据支持 三个网络的存在 与关注的不同方面有关(Fan等,2005)。这些网络执行警报,定向和执行注意的功能(Posner&Fan 2007)。表1显示了这三个网络中涉及的解剖和化学调节剂的摘要。 警示 被定义为达到并保持对传入刺激高度敏感的状态; 定向 是从感觉输入中选择信息;和 行政注意 涉及监视和解决思想,情感和反应之间冲突的机制。
  • ..我们认为 高管注意网络参与 自我调节的正面和负面影响,以及各种智能基础的认知任务(Duncan et al。2000)。这个想法暗示了注意在调节感觉,认知和情感系统活动中的重要作用。
  • 有大量证据表明 高管注意力网络在学习诸如扫盲等学校科目方面非常重要 (McCandliss et al。2003)和许多其他学科 一般情报 (Duncan et al.2000)。
  • 心理学家普遍认为,训练只涉及特定领域,例如,通过数学或拉丁语等正规学科对思维进行更一般的训练不会超出所训练的特定领域(Thorndike 1903,Simon 1969)。然而, 注意可能是这个想法的例外。正如我们所看到的,注意力涉及特定的大脑机制,但是注意力的作用是影响其他大脑网络的运作(Posner& Rothbart 2007). Anatomically, the network involving resolution of conflict overlaps with brain areas related to 一般情报 (Duncan et al. 2000). Training of 注意 either explicitly or implicitly is sometimes a part of the school curriculum (Posner&Rothbart 2007),但还需要进行其他研究来确定准确地如何以及何时才能最好地完成注意力培训及其长期的重要性。
  • 执行注意力代表了儿童和青少年的神经发育过程,这种改变可能影响许多疾病发展的倾向。

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2007年3月16日,星期五

LD,测试和RTI

杰夫·埃文斯 在AGS / Pearson,已发布 “学习障碍(LD),测试和RTI” 临床咖啡厅,是 AGS /培生语音和语言论坛。摘要基于Dawn Flanagan及其同事的工作。





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2007年3月15日,星期四

2007年3月14日,星期三

音乐训练和对语音的敏感性(Ga)

4月号即将发表的简短文章 自然神经科学 继续支持学习音乐与对音乐的敏感性之间的联系 语音(Ga),这对于早期阅读很重要。看看 新闻稿 以及ASA 文章的副本.

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超越NCLB


高标准设定 没有孩子落伍 立法再次成为新闻...这一次 Washingtonpost.com 文章发布于 MSNBC。

有关报告中反映的有关NCLB“脉冲”的更多详细信息, 超越NCLB)的无党派人士 禁止遗留儿童委员会,看看 委员会的正式报告。的 国家学习障碍中心(NCLD) 也有一个不错的摘要发布。


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2007年3月13日,星期二

威廉姆斯综合症语言评论

快速仅供参考。我遇到了有关儿童的有趣的文献回顾 威廉姆斯综合症 和语言能力(点击这里查看文章)。患有WS的人表现出独特的认知能力配置(例如,音乐能力,语言, )和弱点(视觉空间,定量,流畅的推理, Gv,Gq,Gf)。

找到这篇文章后,我决定对I中所有标有WS的文章进行关键字搜索AP参考数据库。我发现了很多。为了不浪费此搜索,我已将其发布 这里 对于那些想了解更多的人。请享用。

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近期有趣的文献3-13-07

这周兴趣文学 可以找到 点击这里.

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2007年3月9日,星期五

快速听觉语音“间隙”检测与阅读障碍和失语症

尽管不应对严重的阅读障碍(诵读困难), 文章(在Neuropsychologia中)我只是略读了有关快速听觉语音“间隙检测”的内容 成人 失语症 似乎与“听觉时态处理”研究和阅读障碍理论相一致。上 3月1日,我发了一条帖子 回复:提供的文章,恕我直言,非常不错的概述 语音处理听觉颞叶处理(ATP) 阅读障碍研究。这篇新文章似乎与ATP研究保持一致。

为了忠诚 CHC理论 这篇博客的读者认为,这项研究表明我们仍在学习可能在CHC分类法中占有一席之地的其他狭窄的Ga(听觉处理)能力。

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测试(IQ)国家-加拿大版本3月18日

测试国家,一项全国性的现场智商测试,此前已在美国的福克斯(Fox)和英国的BBC播出,该测试将于3月18日(星期日)播出 加拿大广播公司。尽管该广播仅适用于加拿大人,但是IQ测试(已针对英语-加拿大观众进行了标准化)将在全球范围内提供(点击这里)在3月18日下午3点。

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2007年3月8日,星期四

NCME 2007年3月时事通讯

美国医学会变形为AAIDD

仅供参考...从NASP 列表服务器中获取。

欢迎光临!

自2007年1月1日起,AAMR已正式成为A美国智力和发育障碍协会(AAIDD).

名称更改已于去年获得我们的成员的批准,我们目前正在为与新名称匹配的组织开发新外观。通过此更改,我们加入了其他类似组织的决定,这些组织决定不再使用组织名称中的“智力低下”(MR。)术语,而用术语“智力残疾”(ID)代替。

做出此更改的其他协会包括前总统精神发育迟滞委员会,现在的智障总统委员会和国际智障科学研究协会(IASSID)。

在接下来的几周内,您将看到我们徽标,网站甚至员工电子邮件地址的更改。同时,知道一件事情没有改变:我们的使命。我们的使命宣言保持不变。实际上,我们的使命宣言使用了智力残疾一词
几年了。

欢迎来到AAIDD!

协会总裁Hank Bersani Jr.


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2007年3月7日,星期三

身体部位和智商

以下是一个 来宾博客文章 通过 乔尔·施耐德(Joel Schneider) (伊利诺伊州立大学临床心理学家),成员 智商角学者虚拟社区 项目。

您的手指,手掌,耳朵,脚踝和手肘与您的智力有什么关系?

研究人员不时地报告一些令人惊讶和奇怪的智力:对称人在智商测试中的得分往往高于手指,手掌,耳朵,脚踝和手肘大小不同的人。在所有与智力有关的事物中,对称通常不会浮现在脑海。现在,如果只有一项研究样本少而出乎意料,那么这可能是a幸。但是,如果三个不同的研究团队(有5个不同的样本)都报告同一件事,则该发现值得认真关注。现在,情报与对称性之间的关系就是这种情况(贝茨,2007年)。

我们的基因能够使成对出现的身体部位(手臂,腿,耳朵,眼睛等)具有大致相同的大小,并在我们的整个开发过程中保持这种状态,这在工程上可不是一件容易的事。的确,开发过程无法始终使每个人都正确地做到这一点,但令人惊奇的是它确实起作用。当身体的一侧明显大于另一侧时,通常不是由于异常基因引起的,而是环境导致的发育紊乱的结果,例如暴露于寄生虫,毒素,中风或任何数量的随意罢工的压力源。对于每个人,我们可以测量身体各对之间的大小差异,并计算不对称的总体度量。这项整体措施称为 波动不对称, 假设它是一个个体在发育过程中,特别是在怀孕和婴儿期承受的生物压力的大致指标。智力与波动性不对称之间的联系背后的逻辑是这样的:导致不对称的压力源的种类也可能对大脑产生影响。因此,当我们看到一个非常不对称的人时,破坏该人身体发育的过程很可能也已经(但不是必须)破坏了导致智商测试分数较低的大脑发育方面。

在我们摆脱这一发现并开始使用游标卡尺做出招聘和大学录取决定之前,重要的是要记住,尽管在研究中发现的相关性足够大(介于0.2和0.4之间)在科学上很有趣,但它们之间的相关性种类非常重要。的强度不足以表明应该使用波动的不对称度量来做出有关个人的决策,尤其是在没有其他信息的情况下。在Bates(2007)的研究中,似乎高度对称的人在智力测验中的得分往往较高,但也可能较低。相反,高度不对称的人在智商测试中几乎总是得分较低。因此,似乎不对称是一个信号,说明大脑发育可能出了点问题,但对称并不一定意味着一个人非常聪明。

  • 贝茨,T。C.(2007)。波动的不对称和智能, I智慧,35岁,41-46。 (点击这里查看)

抽象

  • 心理能力的一般因素(g)可能反映了一般的生物学适应性。如果是这样,那么诸如Raven的渐进矩阵之类的g负载量度应该与适应性的形态学量度(例如波动不对称性)相关(FA:左–一组通常为左的右不对称–右对称的身体特征,例如手指的长度)。在两个独立的样本中证实了FA和IQ呈负相关的这种预测,且相关性为−0.41 和 −分别为0.29。头部大小也可以预测Raven的得分,但这种关系似乎是由FA介导的。结论是,g和相关变量(例如头大小)在很大程度上反映了影响所有身体系统生长和维持的更一般的适应因素,其中脑功能是该适应因素特别敏感的指标。

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CHC情报理论与DAS和WJ III

以下文章为以下内容提供了支持: CHC认知能力理论,并提供有关各个测试的CHC分类的重要信息。 达斯 WJ III 情报电池,最近发表在 学校心理学.

鉴于我明显的利益冲突(《 WJ III》的合著者),以及本文中对CHC理论的认可而给我的荣誉(我很谦虚),所以我不打算评论其内容。阅读并做出自己的判断。

  • Sanders,S.,McIntosh,D.,Dunham,M.,Rothlisberg,B.Finch,H。(2007)。差异能力量表和伍德考克-约翰逊认知能力测验的联合验证性因素分析-第三版。 学校心理学,卷。 44(2),119-138(点击这里查看)
抽象
  • 这项研究检查了由差异能力量表(DAS; C.D. Elliott,1990a)衡量的基础结构,因为它们与认知能力的Cattell-Horn-Carroll(CHC)理论(K.S. McGrew,1997)有关。 达斯和伍德科克-约翰逊认知能力测验(WJIII COG; RWWoodcock,KS McGrew,N。Mather,2001)被施予131名3至5年级的儿童,这些儿童参加了Woodcock-Johnson的同时效度研究认知能力测试,第三版,技术手册(KS McGrew RW 鹬,2001年)。使用AMOS 5.0(JL Arbuckle,2001)统计程序进行了使用最大似然估计的验证性因子分析,以评估三种复杂性不断提高的模型,比较每种模型对数据集的拟合程度,并确定最能描述基础结构的模型。由DAS测量。结果表明 综合三层CHC模型 在所测试的三个模型中提供了最简约的表示。
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学校的人格评估-特刊

本期 学校心理学 是专门讨论学校人格评估的特刊(点击这里查看文章列表)。可以查看社论介绍性文章 这里.

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最近感兴趣的文献-3-7-07

这周兴趣文学 可以找到 点击这里.

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2007年3月6日,星期二

韦克斯勒,WAIS-III,WAIS-R,WISC-R,WISC-III,WISC-IV,WPPSI等书目


好的。。。我将首先介绍这篇文章的目的。我注意到,将新人们带到此博客的一组关键术语之一是 韦克斯勒,WAIS-III,WISC-IV,WPSSI-R,WISC-R等 是的.....韦氏智能电池仍然是衡量智能的传统选择,并且可能是有关智能电池的最书面文献。因此,我决定搜寻我的个人 行动计划 Procite参考数据库 (我已经维护了15年左右)来查看这些年来我捕获了多少引用。

我决定分享这份清单 349 读者与Wechsler相关的参考资料。 点击这里查看,下载,打印等。当然,我希望使用Wechsler关键字能够为这个不起眼的博客带来一些新读者。

请享用。

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2007年3月5日,星期一

论情报和杰夫·霍金斯

谢谢 心灵骇客 关于计算神经科学家Jeff Hawkins(“论情报”)的研究和理论化的其他评论,他的工作是 之前在此博客中提到.


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快速的Word参考

结束了 国家航空航天局列表服务器 以下有关功效的问题 快进字 节目被提出了- “是否有人知道以下程序中的任何一项经过同行评审的研究(不是自己完成的研究):Fast ForWord或Earobics。我们有一个家庭希望学校购买这些程序,并利用它们来补救阅读,执行功能以及其他处理缺陷。最后我知道,这些程序除了他们自己的研究以外没有其他基于证据的支持。我想研究关于支持还是缺乏的支持?在此先谢谢您。”

我只是快速搜索了 行动计划 Procite参考数据库 并找到以下包含关键字的文章 快进字 与他们相关联。我不知道这些是否是“除了他们自己的证据以外”的研究文章。
  • Bishop,D.V.M.,Adams,C.V.,Rosen,S.(2006年)。患有特定和非特定语言障碍的儿童的语法障碍对计算机理解训练的抵抗力。国际语言交流障碍杂志,41(1),19-40。
  • Gillam,R.B.,Loeb,D.F.,FrielPatti,S.(2001年)。回顾:Fast ForWord的五项探索性研究的摘要。美国语言语言病理学杂志,10(3),269-273。
  • Gillam,S.L.,Gillam,R.B.(2006年)。对学校的儿童语言干预做出循证决策。学校的语言言语和听力服务,37(4),304-315。
  • Johnson,C.J。(2006)。儿童言语障碍的循证实践入门。美国语言语言病理学杂志,15(1),20-35。
  • Rouse C. E.,Krueger A. B.(2004年)。测试计算机化指令:对“基于科学”阅读程序的随机评估。教育经济学评论,23(4),323-338。
  • 瓦伦丁·D·瓦伦丁,赫德里克·马萨诸塞州,斯旺森·洛杉矶(2006)。听觉培训计划对阅读,音素意识和语言的影响。感知和运动技能,103(1),183-196。

认知灵活性,执行功能和Glr

有时,我会浏览日记文章,而标题与我的领域专业知识和兴趣领域没有直接关系。尽管研究的主要目的对我的工作并没有太大的兴趣,但我经常感到惊讶的是,在文献综述中很少发现对重要的认知/智力现象的描述。今天,我在一篇有关 帕金森氏病 (PD)。

文章处理 认知弹性在我从事研究工作的多年中,对我来说具有一定的心理意义。当代研究通常将认知灵活性作为其一部分 执行功能 (EF)。

这篇文章将我的认知/知识新知识中的某些节点联系起来....所以我想我应该分享这个小窍门。最重要的是,认知灵活性的构造可以被认为具有 人类行为中的不同表达方式。我喜欢两者的描述。信息显示在下面[博客管理员添加的斜体]。的 “自发” 灵活性的组成部分是指 CHC l的广泛II级能力 (广泛检索能力),而反应成分与 英孚 由于某种原因,我以前没有建立过此连接。我的思维模式现在好起来了。


如果有人对Tomer等人在本文的实质部分感兴趣。 (2007)in 神经心理疾病, 点击这里.

  • 尽管仍存在关于这种障碍的确切性质的争议,但是认知灵活性的不足一直是PD患者遇到的最明显的认知困难之一(例如Brown 1988; Cools,2005; Cooper等人,1991; Lees Smith,1983)。 )。
  • 认知弹性 指改变思想和行动途径以感知,处理和应对情况的能力(Eslinger GRattan,1993)。这是规范一个人的基本要求’行为,因此,它是 执行职能。然而,帕金森氏症的认知灵活性受损’帕金森氏病(PD)绝不是普遍发现,一些研究并未发现这种缺陷(Piatt,Fields,Paolo,Koller,Troster,1999; Troster等,1998)。许多因素可能导致这种可变性,包括各种研究中使用的任务的性质以及所研究患者的特征。
  • 认知灵活性不是一个统一的过程。 Eslinger和Grattan(1993)区分了 两种类型的认知灵活性: (1) 反应弹性他们将其定义为根据情况的需求而转变认知和行为的意愿,通常通过设定转变任务的绩效进行评估,并且(2) 自发的灵活性 通常是针对单个问题的能力,可以产生想法和答案。通常使用流利性任务(例如单词,设计或概念性流利性)来评估。

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2007年3月2日,星期五

多任务对青少年不利?

有趣的新闻报道 华盛顿邮报 回复:明显增加 多任务 以及青少年是否对成长期的大脑发育有害。


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阅读中故事推理的神经机制

非常感谢 ENL 最近的fMRI研究中,该文章的博客(链接至原始期刊文章)链接了该研究,该研究调查了可能在阅读过程中引起故事推理的神经机制。


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2007年3月1日,星期四

诵读困难的语音和听觉时间加工理论

我只是略读了以下“新闻中”文章,发现介绍和讨论是对本文的出色概述。 语音缺陷 听觉时间处理 严重阅读障碍(阅读障碍)的理论。无论结果的解释如何,样本量是否很小,导读和讨论部分都值得阅读,以更加熟悉语音缺陷与听觉时间加工理论的主要特征。 诵读困难.
  • Boets,B.,Wouters J.,van Wieringen A.&Ghesquiere,P.(印刷中)。高阅读障碍的学龄前儿童的听觉处理,言语感知和语音能力:听觉时间处理理论的纵向研究。 神经心理疾病. (点击这里查看)
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