 心理学出版社@psypress)11-5-31上午8:00 阅读《认知杂志》上的三篇热门示例文章& Development 这里: http://goo.gl/oSC6E ＃聚光灯 #jcd |
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凯文·麦格鲁（Kevin McGrew）博士
教育心理学家
智能 洞察力s on Intelligence Theories and Tests
2011年5月31日，星期二
阅读11/1/31 8:00 AM的Cognition And Development @ psypress的三篇免费文章
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2011年5月30日，星期一
丑陋的字体改善学习效果吗？@ TheNeuroScience，5/30/11 1:10 AM
 神经科学@TheNeuroScience)11-5-30上午1:10 难看的字体可能会改善学习 http://sns.mx/qbdMy9 |
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凯文·麦格鲁（Kevin McGrew）博士
教育心理学家
2011年5月29日，星期日
FYiPOST。关于FAS的特刊-《神经心理学评论》，第1卷。 21，第2期-新问题快讯
5月29日，星期日
尊敬的客户，
我们很高兴为您提供所需的目录警报 神经心理学评论。好消息：现在您将找到指向PDF或HTML文章全文的快速链接。选择您喜欢的格式，然后单击即可访问该文章！
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在这个问题上：
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胎儿酒精频谱异常：概述 爱德华 P. Riley, M. Alejandra Infante & Kenneth R. Warren 抽象 全文HTML
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胎儿酒精频谱异常：神经心理学和行为特征 莎拉 N. Mattson, Nicole Crocker & Tanya T. Nguyen 抽象
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成像产前酒精暴露对发育中的人脑结构的影响 凯瑟琳 Lebel, Florence Roussotte & Elizabeth R. Sowell 抽象
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功能性神经影像学检查产前酒精暴露的影响 克莱尔 D. Coles & Zhihao Li 抽象
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弥散张量成像对胎儿酒精频谱异常的大脑和认知有何启示？ 杰弗里 R. Wozniak & Ryan L. Muetzel 抽象
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胎儿酒精光谱异常不良反应的生物行为标志 桑德拉 W. Jacobson, Joseph L. Jacobson, Mark E. Stanton, Ernesta M. Meintjes & Christopher D. Molteno 抽象
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胎儿酒精光谱紊乱动物模型中基于磁共振的成像。 绍纳 K. O'Leary-Moore, Scott E. Parnell, Robert J. Lipinski & Kathleen K. Sulik 抽象
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产前饮酒对行为的影响：啮齿动物和灵长类动物研究 玛丽 L. Schneider, Colleen F. Moore & Miriam M. Adkins 抽象
评论
从研究到实践：开发针对胎儿酒精性谱系障碍儿童的干预措施的综合框架 皮亚达萨 W. Kodituwakku & E. Louise Kodituwakku 抽象
勘误表
勘误至：对获得性脑损伤后有行为和心理社会障碍的成年人的康复治疗：系统评价 拉费拉 Cattelani, Marina Zettin & Pierluigi Zoccolotti 抽象
您想在此期刊上发表您的文章吗？
2011年5月28日，星期六
2011年5月27日，星期五
FYiPOST：30篇关于大脑健身的文章
http://www.sharpbrains.com/blog/2011/05/27/top-30-brain-fitness-articles/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=top-30-brain-fitness-articles
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凯文·麦格鲁（Kevin McGrew）博士
教育心理学家
FYiPOST：认知与发展杂志新闻
全新免费在线杂志
The latest issue of 的 认知性 Development Society's 认知与发展杂志 现已在线提供-但要赶快免费使用，直到6月15日！
重点包括：
- Applying 的 Cultural Approach to 认知性 Development 由Mary 嘎uvain，Heidi Beebe和Zhao Shuheng撰写
- 学龄前儿童的执行功能：重测信度 Danielle M. Beck，Catherine Schaefer，Karen Pang， 和斯蒂芬妮·卡尔森（Stephanie M.Carlson）
- 带有评论的目标文章： 看到时如何识别领域通用的学习机制 David H. Rakison和Yevdokiya Yermolayeva撰写，加上Athena Vouloumanos的评论；卡拉·卡森&克里斯托弗·德尼古拉；和GedeonDeák
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2011年5月25日，星期三
FYiPOST：教育心理学杂志-第103卷，第2期
教育心理学杂志
可变的教程形式和界面限制，以在复杂的仿真环境中最大化传输。第257-268页
更正Mayrath等。 （2011）。第268页
模式重要吗？调查模式，计算能力，执行功能和代数单词问题之间的关系。第269-281页
同伴拒绝和不受欢迎：在过渡到中学期间与GPA的关联。第282-295页
衡量绩效的空间和数字预测指标：社区收入和性别的调节作用。第296-311页
使用成长混合模型对动机和中学成绩的纵向调查。页面312-323
父母对学校的看法与他们对学校欺凌行为的反应之间的联系：儿童特征和受害形式的差异。第324-335页
检查学生对频繁欺负的反应：一种潜在的课堂方法。第336-352页
活力与兴趣–娱乐的乐趣是需要支持的教学中班际差异和学生自主动机的函数。第353-366页
积极的课堂激励环境：精通目标结构和课堂社会氛围之间的融合。第367-382页
练习时间表和批判性思维提示对学习和转移复杂判断任务的影响。第383-398页
中学科学教室中的测试增强型学习：测验频率和位置的影响。第399-414页
为什么有些文字好，而有些则不好？文字质量与写作过程管理之间的关系。第415-428页
关联词对年轻读者对文本的处理和理解的影响。第429-441页
二年级学生的口语阅读率。第442-454页
对Hodis等人的更正。 （2011）。第454页
通过教师专业发展，提高处于风险中的学龄前儿童的词汇和识字能力。第455-469页
认知性–双语者早期拼写发展的语言基础。第470-488页
字和人对解码准确性的影响：旧问题的新视角。第489-507页
2011年5月24日，星期二
FYiPOST：2011年6月1日心理科学当前目录；卷20号3号
周围最好的概述期刊之一。
学科： 2011年6月1日心理科学当前目录卷20号3号
心理科学在线目录的最新发展趋势
- 新一期 心理科学的最新方向 可在线获得：
- 2011年6月1日；卷20号3号
- 可以在以下位置在线获取以下目录： http://cdp.sagepub.com/content/vol20/issue3/?etoc
文章
- 儿童阅读理解的难点：性质，成因与治疗
- 查尔斯·赫尔姆和玛格丽特·J·斯诺林
- Curr Dir Psychol Sci 2011； 20 139-142
http://cdp.sagepub.com/cgi/content/abstract/20/3/139
- 内隐社会认知的记忆系统模型
- 大卫·阿莫迪奥（David M.Amodio）和凯尔·拉特纳（Kyle G.Ratner）
- Curr Dir Psychol Sci 2011； 20 143-148
http://cdp.sagepub.com/cgi/content/abstract/20/3/143
- 我们与他们：同理心的群体间失败
- Mina Cikara，Emile G.Bruneau和Rebecca R.Saxe
- Curr Dir Psychol Sci 2011； 20 149-153
http://cdp.sagepub.com/cgi/content/abstract/20/3/149
- 意识形态上不宽容的人会从群体间的接触中受益吗？
- 戈登·霍德森
- Curr Dir Psychol Sci 2011； 20 154-159
http://cdp.sagepub.com/cgi/content/abstract/20/3/154
- 超越心理计时研究中的平均值：响应时间分布分析的力量
- David A.Balota和Melvin J.Yap
- Curr Dir Psychol Sci 2011； 20 160-166
http://cdp.sagepub.com/cgi/content/abstract/20/3/160
- 成年后期的元认知：省时监控可有益于老年人的自我调节
- 克里斯托弗·赫佐格（Christopher Hertzog）和约翰·邓洛斯基（John Dunlosky）
- Curr Dir Psychol Sci 2011； 20 167-173
http://cdp.sagepub.com/cgi/content/abstract/20/3/167
- 老龄化与执行控制：消亡的报告被夸大了
- 保罗·韦尔海根
- Curr Dir Psychol Sci 2011； 20 174-180
http://cdp.sagepub.com/cgi/content/abstract/20/3/174
- 神经人体工程学：大脑，认知和工作绩效
- 拉贾·帕拉苏拉曼（Raja Parasuraman）
- Curr Dir Psychol Sci 2011; 20 181-186
http://cdp.sagepub.com/cgi/content/abstract/20/3/181
- 通过自我区分从负面经验中表达意义
- 伊桑·克罗斯（Ethan Kross）和厄兹莱姆·艾杜克（Ozlem Ayduk）
- Curr Dir Psychol Sci 2011； 20 187-191
http://cdp.sagepub.com/cgi/content/abstract/20/3/187
- 评价条件在态度形成中的作用
- 伊娃·沃尔瑟（Eva Walther），丽贝卡·威尔（Rebecca Weil）和杰西卡·杜辛（JessicaDüsing）
- Curr Dir Psychol Sci 2011； 20 192-196
http://cdp.sagepub.com/cgi/content/abstract/20/3/192
- 模拟其他思想的两种机制：镜像和自投影之间的分离
- 亚当·韦兹（Adam Waytz）和杰森·米切尔（Jason P.Mitchell）
- Curr Dir Psychol Sci 2011； 20 197-200
http://cdp.sagepub.com/cgi/content/abstract/20/3/197
- 动作对知觉的影响
- 杰西卡·维特（Jessica K.Witt）
- Curr Dir Psychol Sci 2011； 20 201-206
http://cdp.sagepub.com/cgi/content/abstract/20/3/201
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