2014年4月30日,星期三

共享工作记忆是否减轻了分数干预的影响?才能–治疗相互作用。通过BrowZine

工作记忆会减轻分数干预的影响吗?才能–治疗相互作用。
福克斯,林恩。舒马赫(Robin F.) ,Sterba,Sonya K .;龙,杰西卡;杰西卡南宫;阿米莉亚马龙;哈姆利特(Carole L.)南希乔丹罗素(Russell)齐格勒,罗伯特·S。保罗·昌加斯
教育心理学杂志,卷。 106第2期– 2014: 499 - 514

10.1037 / a0034341

共享策略培训消除了在词干域解决空间问题中的性别差异。通过BrowZine

策略训练可消除在解决茎域空间问题方面的性别差异。
斯蒂夫,迈克; Dixon,Bonnie L .;敏钟Kry,Bryna C .;玛格·哈格蒂
教育心理学杂志,卷。 106第2期– 2014: 390 - 402

10.1037 / a0034823

分享对大学生智能辅导系统有效性的元分析’学术学习。通过BrowZine

对大学生智能辅导系统有效性的元分析' academic 学习.
Steenbergen-Hu,赛英;库珀,哈里斯
教育心理学杂志,卷。 106第2期– 2014: 331 - 347

10.1037 / a0034752

2014年4月25日,星期五

通过BrowZine分享关于情商的特刊简介

情绪智力专刊介绍
奥斯丁,伊丽莎白·J。萨克洛夫斯克(Donald S.
人格与个体差异,第一卷65岁– 2014: 1 - 2

10.1016 / j.paid.2014.02.006

在现实世界中分享注意力:通过BrowZine了解其神经基础

现实世界中的注意力:了解其神经基础
马里乌斯五世Peelen;萨宾·卡斯特纳
认知科学趋势,第一卷。 18第5期– 2014: 242 - 250

10.1016 / j.tics.2014.02.004

通过BrowZine分享认知科学中的出版物和其他报告偏见:检测,流行和预防

认知科学中的出版和其他报告偏见:检测,流行和预防
约阿尼迪斯(Johnio P.A.);慕那夫ò,Marcus R .;保罗·波萨(Fusar-Poli),保罗; Nosek,Brian A .;戴维·肖恩
认知科学趋势,第一卷。 18第5期– 2014: 235 - 241

10.1016 / j.tics.2014.02.010

2014年4月23日,星期三

通过BrowZine分享白质微观结构与数学天赋和智商的相关性

白质微观结构与数学天赋和智力商相关
纳瓦斯á琼斯(Franz J.阿勒姆án-Gómez, Yasser; Sá哈维尔(Caviz-Gonzalez)古兹姆án-De-Villoria,胡安A .;卡罗莱纳州佛朗哥;罗伯斯,奥拉拉;阿兰戈,塞尔索;迪斯科,曼努埃尔
人脑映射,第一卷。 35第6期– 2014: 2619 - 2631

10.1002 / hbm.22355

通过BrowZine分享人的导航能力的灰色和白色物质关联

灰白物质与人类航行能力的相关性
韦格曼,乔斯特;丰泰恩,休伯特M。范·埃克特(Janneke)安娜,蒂博洛夫斯卡;詹森·克莱门斯;加布里埃勒·詹森
人脑映射,第一卷。 35第6期– 2014: 2561 - 2572

10.1002 / hbm.22349

2014年4月22日,星期二

文章:搜索:自闭症谱系障碍或自闭症或普遍性发育障碍或PDD或Kanner综合征或儿童精神障碍或asperger综合征或自闭症或发育障碍|开放研究排除未知| NIH-列出结果


搜索:自闭症谱系障碍或自闭症或普遍性发育障碍或PDD或Kanner综合征或儿童精神障碍或asperger综合征或自闭症或发育障碍|开放研究排除未知| NIH-列出结果
http://www.clinicaltrials.gov/ct2/results?fund=0&no_unk=Y&recr=Open&term=autism+spectrum+disorders+OR+autism+OR+pervasive+developmental+disorders+OR+PDD+OR+Kanner%27s+syndrome+OR+child+mental+disorders+OR+asperger+syndrome+OR+autistic+OR+developmental+disabilities

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分享自我障碍,完美主义,控制源和自我效能感:通过BrowZine建立的路径模型

本文研究的结构是学术能力和动机模型(MCACM)的一部分。可以在IQs Corner和 www.themindhub.com。它是"Beyond IQ"IAP研究活动集


自我障碍,完美主义,控制和自我效能的轨迹:路径模型
马丁纳(Martina)的Arazzini Stewart;琳达·德·乔治·沃克
人格与个体差异,第一卷66– 2014: 160 - 164

10.1016 / j.paid.2014.03.038


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2014年4月19日,星期六

为什么综合分数比其平均分数更极端[feedly]

Joel Schneider博士的才华  

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为什么综合分数比平均分数更极端
// 评估心理,参与高斯,寻求索菲亚

假设两个测试的相关性为0.6。在这两个测试中,一个人的指数得分为130,比平均值高2个标准差。如果两个测试都结合在一起,那么综合得分是多少?

我们的直觉是,如果两个测试均为130,则综合得分也为130。不幸的是,取平均值是错误的。在此示例中,综合得分实际上是134。怎么可能综合得分高于两个得分?

如果我两次测量板的长度,或者两次对生病的孩子进行体温测量,则结果的平均值可能是对我所测量数量的最佳估计。为什么我不能用标准分数来做到这一点?

标准分数的行为不像我们最熟悉的许多度量单位。摄氏度在参考标准时具有含义,即水在海平面冻结的温度。相反,与某些绝对标准相比,标准分数没有意义。相反,标准分数的含义源自其在总体分布中的位置。描述分数位置的一种方法是其与总体平均值的距离。然后将此距离的大小与标准偏差进行比较,标准偏差是通常距离总体平均值的分数(更确切地说,标准偏差是与平均值的平方平均距离的平方根)。因此,与标准分数进行比较的“标准”是平均值和标准偏差。

指数得分130是平均值100之上的2个标准差。

指数得分130是平均值100之上的2个标准差。

两个不完全相关的索引分数的平均值不是索引分数。它的标准偏差小于15,因此我们对指数得分的含义并不适用于两个指数得分的平均值。要理解综合评分,我们必须将其转换为标准偏差为15的索引评分。

\ dfrac {(130 + 130-2 * 100)} {\ sqrt {2 + 2 * 0.6}} + 100 \约134

这怎么可能。有人得到130分是不寻常的。在两个不完全相关的测试中,有人得到130分甚至更不寻常。测试之间的相关性越低,在两个测试中得分都越高的现象就越不寻常。

下面是此现象的几何表示。可以用斜轴绘制相关的测试图(如在斜旋转的因子分析中所做的那样)。相关的余弦是轴之间的角度。如下所示,相关性越低,复合材料越极端。当相关接近1时,复合材料接近得分的平均值。

相关性越低,综合得分就越极端。

相关性越低,综合得分就越极端。

 

在一个 以前的帖子,我更详细地介绍了该材料。


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2014年4月18日,星期五

文章:科学家发现大脑’防分散系统




通过BrowZine分享知识表示的心理学

知识表征心理学
格林,丽莎·R。
威利跨学科评论:认知科学,卷。 5第3期– 2014: 261 - 270

10.1002 / wcs.1284

对功能性神经影像学研究进行的荟萃分析表明,执行任务期间认知难度的增加会通过BrowZine参与与时间感知相关的大脑区域

对功能性神经影像学研究的荟萃分析表明,执行任务期间认知难度的增加会吸引与时间知觉相关的大脑区域
拉达(Ruaa),若阿金(Joaquim); Pozo,娜塔莉亚·奥耶达·德尔; Gómez, José;弗朗西斯科·吉伦·格里马;奥图ño, Felipe
神经精神病学,卷。 58– 2014: 14 - 22

10.1016 / j。神经心理疾病.2014.03.016

分享健康素养是结构扩散的一个例子吗?通过BrowZine对具有一般认知能力的冗余进行概念和实证评估

健康素养是结构扩散的一个例子吗?具有一般认知能力的冗余的概念和实证评估
里夫,查理·L。黛布拉·巴萨里克
情报,卷。 44– 2014: 93 - 102

10.1016 / j.intell.2014.03.004

文章:视频:节奏动力学与认知会议6-4-13 |米勒实验室


视频:节奏动力学与认知会议6-4-13 |米勒实验室
//www.earlkmiller.org/2014/04/18/videos-rhythmic-dynamics-and-cognition-6-4-13/

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2014年4月13日星期日

通过BrowZine使用独立的成分分析和统一的结构方程模型共享涉及嗅觉及其动力学的网络

当代CHC理论中Go域下的文件

使用独立成分分析和统一结构方程建模的网络涉及嗅觉及其动力学
普拉萨纳Karunanayaka;埃斯林格(Paul E.王建立魏特坎普(Christopher W.)莎拉·莫利托里斯(Molitoris),萨拉;盖茨,凯瑟琳·M;彼得·C.M。杨青X.
人脑映射,第一卷。 35第5期– 2014: 2055 - 2072

10.1002 / hbm.22312

明尼苏达大学用户:
//www.lib.umn.edu/log.phtml?url=http://doi.wiley.com/10.1002/hbm.22312

明尼苏达州非大学的用户:(全文可能不可用)
http://doi.wiley.com/10.1002/hbm.22312

由明尼苏达大学支持的BrowZine访问。


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凯文·麦格鲁(Kevin McGrew)博士

通过BrowZine共享皮层下区域形态与流体和空间智能相关

皮质下区域形态与流体和空间智能相关
米格尔·布尔加莱塔; MacDonald,Penny A .;市场ínez, Kenia; Román, Francisco J.; Álvarez-Linera,胡安;冈兹ález,安娜·拉莫斯(Ana Ramos);谢里夫·卡拉玛;罗伯托·科隆
人脑映射,第一卷。 35第5期– 2014: 1957 - 1968

10.1002 / hbm.22305

儿童心理异常中的缓慢认知节奏:历史回顾和通过BrowZine撰写的特别部分介绍

缓慢的认知节奏(SCT)是新的时尚Dx吗?它与ADHD不同还是亚型?纽约时报在SCT上有一篇专题文章

http://www.nytimes.com/2014/04/12/health/idea-of-new-attention-disorder-spurs-research-and-debate.html

以下是针对SCT的《异常儿童心理杂志》特刊的介绍性文章

儿童心理异常中的缓慢认知节奏:历史回顾和特别部分的介绍
贝克尔,斯蒂芬·P。马歇尔,斯蒂芬·A。基思·麦克伯内特
异常儿童心理学杂志,第一卷。 42第1期– 2014: 1 - 6

10.1007 / s10802-013-9825-x

2014年4月10日,星期四

文章:脑部变化提示自闭症始于子宫




通过BrowZine分享儿童的几何形状,工作记忆和智力之间的关系

儿童的几何形状,工作记忆和智力之间的关系
乔夫è, 大卫; Mammarella,艾琳·克里斯蒂娜(Irene Cristina);切萨雷科诺迪
实验儿童心理学杂志,第一卷。 123– 2014: 112 - 128

10.1016 / j.jecp.2014.01.002

2014年4月8日,星期二

为什么工作记忆与智力有关?来自存储和处理的不同贡献[饲料]

       
为什么工作记忆与智力有关?存储和处理的不同贡献
// 内存-知识网

标题:为什么工作记忆与智力有关?存储和处理的不同贡献
作者:党才平;约翰·布雷肯;罗伯托·科隆(Colom)等。
资料来源:MEMORY,22(4):426-441 2014年5月
入侵检测系统#:AB2CR。 ISSN:0965-8211
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记忆如何运作的科学

  

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记忆如何运作的科学
// 脑采摘

思维的四个“奴隶”系统与骑自行车有什么关系。

“在长时间的意识间隔中,[旧记忆]变成什么?” 亨利·詹姆斯若有所思地思考 五十岁时. “它们就像用同情墨水书写的一封信的线条;将信件搁置在火上一会儿,感恩的温暖带出了看不见的词。” 詹姆斯并不孤单地试图理解人类记忆中看似神秘的行为。—在信息超载的时代,迫切需要着迷的事情是,我们正在发展一种新型的 “事务性内存”。 但是就像其他关于大脑如何运作的科学谜一样— including 我们睡觉时实际发生了什么为什么有些人左撇子 —记忆继续给科学家带来更多的问题而不是答案。

万物的守护者:人类记忆的史诗故事 (公共图书馆)技术作家 迈克尔·马龙 我们花了10,000年的时间探索人类对我们伟大的认知记录保存者的理解,同时探索了人类的力量及其持续的困惑。

有关大脑如何运作的图形小说《神经病学》的插图。点击图片了解更多。

马龙指出的最令人震惊的事实之一就是记忆—也就是说, 回忆 —是神经元内部发生生化反应的结果,在负责我们感官的神经元中特别常见。科学家最近发现,我们的短期记忆 —也称为“工作记忆”,负责 推动我们的模式识别和创造力的“分块”机制 —被定位在大脑的几个特定区域。例如,左半球主要负责口头和面向对象的任务。但是,即使如此,科学家仍然对内存的特定分布,检索和管理感到困惑。马龙写道:

一种流行的理论认为,短期记忆由四个“从”系统组成。首先是 语音的,对于声音和语言(当其内容开始消失时)通过第二个从属系统花费额外的时间。第二个操作是 连续演练系统 —当您重复一个电话号码时,当您跑到另一个房间时才听到电话号码。第三个系统是 视觉空间素描垫 顾名思义,它存储视觉信息和思维导图。最后,第四个(也是最近发现的)奴隶是 情景缓冲 它从其他从站收集所有各种信息,并可能从其他地方收集其他信息,然后将它们集成在一起,称为多媒体存储器。

值得注意的是,记忆力和创造力有很多共同点—Malone描述的记忆制作的组合过程非常类似于创造力的工作方式:我们只是通过活着和醒着的世界来收集思想和信息,将这些印象中的某些印象记录在我们的心理素描本中,然后将各个部分整合到我们称之为“自己的”想法的新组合,是现有位的一种“多媒体”组合。

马龙继续探索长期记忆的内部运作方式—一种完全不同的野兽,旨在保留我们的永久性心理记录:

化学上,我们有一个很好的主意,即记忆如何在大脑神经元中编码和保留。与短期记忆一样,通过细胞中某些蛋白质的合成,信息的存储成为可能。区别神经元的长期记忆的原因是信号的频繁重复导致镁被释放—这为钙的附着打开了大门,这反过来又使记录稳定和永久。但众所周知,经验仍然会随着时间的推移而逐渐消失。为此,大脑有一个化学过程称为 长期增强 可以定期增强神经元之间连接(突触)的强度,并产生一种酶蛋白,该蛋白还可以增强信号—换句话说,记忆— inside the neuron.

从功能性出发,Malone转向内存的结构组织,在此出现了另一种二分法:

从结构上讲,大脑中记忆的组织要滑溜得多(可以这么说)。不同的观点似乎都可以提供有用的见解。例如,查看大脑记忆的一种流行方法是将其视为两种形式: 显式的隐含的。显式或“声明性”记忆是我们大脑中可以有意识地带到表面的所有信息。奇怪的是,尽管它在使我们成为人类方面非常重要,但我们真的不知道该内存位于何处。但是,科学家将显式记忆分为两种形式: 情节性的,或在特定时间点发生的记忆;和 语义的或(通过科学,技术,经验等)对世界运作方式的理解。

另一方面,内隐或“过程性”记忆存储有关如何在自然界中发挥身体作用的技能和记忆。拿着叉子,开车,穿衣服—最著名的是骑自行车—是现代人类在没有真正思考的情况下所做的所有细微的活动;它们是各种技能,尽管它们非常复杂,但我们可以在使用它们数十年后调用并执行。

然而,认知难题中最令人困惑的部分之一是一种记忆形式,即 情绪记忆 —一个专门的系统,用于根据他们引起的情绪对我们的记忆进行分类。目前尚不清楚它是否属于 显式的 要么 隐含的 领域,或两者兼而有之,科学家仍在寻找了解它是否对大脑具有特殊的“搜索功能”。 (但是,我们现在知道的是 增强“情感回忆”可能是更好记忆的秘诀

从所有这些困惑中出现了马龙的更大观点,这在一定程度上证明了科学在最好的情况下总是受到 “完全有意识的无知”:

我们所知道的是—在人类继承了25万年后,这个叫做大脑的非凡器官—即使使用了现代科学可用的所有工具,人类记忆仍然是令人惊叹的谜团。

万物的守护者 完整地吸引人阅读。补充约书亚·佛尔(Joshua Foer)对 破解超人的记忆亨利·詹姆斯(Henry James)关于衰老和记忆.

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2014年4月6日星期日

通过BrowZine与不完整的数据集共享检查度量相关

使用不完整的数据集检查量度相关性
天科雷科夫;施耐德(Brooke C.) Marcoulides,乔治·A。利希滕贝格,彼得·A。
结构方程建模:多学科期刊,第1卷。 21第2期– 2014: 318 - 324

10.1080 / 10705511.2014.882696

通过BrowZine使用短期测试和问卷调查共享评估个人变更

使用短期测试和问卷评估个人变更
Kruyen,P.M .; W.H.M. Emons;西耶茨玛(K.
应用心理测量,第一卷。 38第3期– 2014: 201 - 216

10.1177 / 0146621613510061

2014年4月3日,星期四

通过BrowZine在沙特阿拉伯的聋哑男孩中分享弗林效应

沙特阿拉伯聋哑男孩中的弗林效应
巴基耶(Bakhiet),萨拉赫(Salah)Eldin Farah Attallah巴拉卡特(Barakat),塞里·穆罕默德(Serry Mohammed Roshdy);理查德·林恩
情报,卷。 44– 2014: 75 - 77

10.1016 / j.intell.2014.03.003

文章:《科学美国人》电子书-《科学美国人》


《科学美国人》电子书-《科学美国人》
http://books.scientificamerican.com/sa-ebooks/

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2014年4月1日,星期二

通过BrowZine在视觉皮质中共享触觉形状处理

视觉皮层中的触觉形状处理
雪,杰奎琳·C。 Strother,Lars;汉弗莱斯(George W.
认知神经科学杂志,第一卷。 26问题5– 2014: 1154 - 1167

10.1162 / jocn_a_00548

在青少年发育过程中分享认知控制的前额叶结构相关性:通过BrowZine进行的4年纵向研究

青春期发育过程中认知控制的前额叶结构相关性:一项为期四年的纵向研究
南迪塔省维贾亚库马尔;莎拉·惠特尔; ÿücel,穆拉特;梅格,丹尼森;朱利安·西蒙斯(Simmons);艾伦(Nicholas B.)
认知神经科学杂志,第一卷。 26问题5– 2014: 1118 - 1130

10.1162 / jocn_a_00549

重新审视APA Monitor中的智障和死刑-2014年4月




我在《监视器》中发现了“重新审视智障和死刑”-2014年4月
盖
2014年4月

监控器-2014年4月

我以为您会喜欢《显示器》杂志的“重新审视智障和死刑”-2014年4月

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