通过BrowZine在美国城乡之间共享认知资本流

认知资本在美国城乡之间的流动
乔科拉，马库斯
情报，卷。 46– 2014: 47 - 53

10.1016 / j.intell.2014.05.003

共享智力，创造力和认知控制：通过BrowZine，行政职能在智力和创造力中的共同和不同参与

智力，创造力和认知控制：行政职能在智力和创造力中的共同和不同的参与
马蒂亚斯·贝内德克（Benedek）伊曼纽尔Jauk；索默，马库斯；马丁·阿伦达西； Neubauer，Aljoscha C.
情报，卷。 46– 2014: 73 - 83

10.1016 / j.intell.2014.05.007

文章：如何流浪和“积极的建设性白日梦”增强创造力和社交技巧

How Mind-Wandering and "积极的建设性白日梦"增强创造力和社交技巧
http://www.brainpickings.org/index.php/2013/10/09/mind-wandering-and-creativity/

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大厅诉Florida Impact：20个案例？ [喂]

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大厅诉Florida Impact：20个案例？
// 犯罪与后果博客

昨天的决定有多少例 大厅 v。 佛罗里达 真的有影响吗？ Lizette Alvarez和John Schwartz有 本文 在纽约时报（NYT）中估算为“ 10到20”，并引用了反死刑法教授约翰·布鲁姆（John Blume）的估算。 （这篇文章并没有将Blume视为在这一问题上的一方拥护者，但他是。）“该类别的死囚囚犯的IQ通常在71至75之间。该类别的囚犯现在应该是能够要求进行新的听证会，并考虑其他证据和更广泛的智商测试。”

这里有几点要注意。 首先，似乎另一方的著名拥护者暗含同意 大厅 如果犯人的考试分数高于75，则无需重新考虑。 我之前的帖子及其评论讨论了是否 大厅 可能会扩大到分数始终高于75的凶手。 我认为目前还没有，而且显然布鲁姆也同意，尽管法院将来可能还会去那儿。

71至75暮光区中的每个人都会自动获得新的聆讯吗？ 如果那意味着举证的话，我不这么认为。 例如，霍尔本人请专家作证，他们在最高法院作出判决后也作证。 考虑到最高法院指示的误差幅度，我认为没有任何理由使初审法官无法在同一记录上做出新的判决。 我希望他的决定会是一样的。  The 州 可能希望进行新的证据听证会，以提供以前认为没有必要的证据，但霍尔已经开枪了。

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文章：Alito大法官’专家说，统计课在最近的异议中未达到目标

Justice Alito'专家说，统计课在最近的异议中未达到目标
http://blogs.wsj.com/law/2014/05/28/justice-alitos-statistics-lesson-misses-the-mark-in-recent-dissent-experts-say/

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Blogmaster的Kevin McGrew博士今天上午参加《赫芬顿邮报》的现场直播采访：观看：智商低的死囚囚犯获得第二次机会

以为您可能会喜欢这个视频：

http://huff.lv/1nykRq9

智商低的死囚获得第二次机会

在周二的5-4判决中，美国最高法院驳回了佛罗里达'智商执行法，用于确定智障囚犯'执行资格，称之为"unconstitutional."

文章：智商，死刑和我

智商，死刑和我
http://assessingpsyche.wordpress.com/2014/05/27/iq-the-death-penalty-and-me/

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文章：DARPA计划开发用于精神疾病的脑植入物

DARPA计划开发用于精神疾病的脑植入物
http://www.cbsnews.com/news/darpa-program-to-develop-brain-implants-for-mental-disorders/

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意见分析：死刑的新限制-Hall v 佛罗里达 IQ IQ 扫描电镜 判决的解释

http://www.scotusblog.com/2014/05/opinion-analysis-a-new-limit-on-the-death-penalty/

霍尔诉佛罗里达“亮线”案中的心理学计量学胜利（无视SEM）SCOTUS判决针对Atkins 先生 / ID 死刑案件

今天早上，SCOTUS纠正了长期存在的“亮线”（忽略SEM）问题， 阿特金斯 佛罗里达州的ID / 先生 案件。  请点击 有关背景信息。  请点击 今天的决定。

文章：Cogniciti（Baycrest）提出的新的在线认知自我评估：头脑的温度计吗？

由Cogniciti（Baycrest）进行的新的在线认知自我评估：心智温度计？
http://sharpbrains.com/blog/2014/05/27/new-online-cognitive-self-assessment-by-cogniciti-baycrest-a-thermometer-for-the-mind/

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文章：研究发现空间技能是创造力的早期标志

研究发现空间技能是创造力的早期标志
http://www.nytimes.com/2013/07/16/us/study-finds-early-signs-of-creativity-in-adults.html

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为情报而战：约翰·霍恩（John L. 喇叭）学术工作的简要概述[feedly]

为情报而战：约翰·霍恩（John L. 喇叭）学术工作的简要概述
// 多元行为研究-知识网

标题：争取情报：约翰·霍恩（John L. 喇叭）学术工作的简要概述
作者：McArdle，John J .；霍弗（Scott M.）
资料来源：MULTIVARIATE BEHAVIORAL 回覆 SEARCH，49（1）：2014年1月1日至16日
入侵检测系统 ＃：AB1AX。 ISSN：0027-3171
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通过BrowZine通过Schmid-Leiman程序共享对成年WJ-III认知的探索性双因素分析

通过Schmid-Leiman程序对成年WJ-III认知的探索性双因素分析
Dombrowski，S。C.
心理教育评估杂志，卷。 32第4期– 2014: 330 - 341

10.1177 / 0734282913508243

通过BrowZine分享自闭症谱系障碍儿童的WISC-IV和DAS-II的同时有效性

第四次世界大战和DAS-II在自闭症谱系障碍儿童中的同时有效性
栗仓濑
心理教育评估杂志，卷。 32第4期– 2014: 283 - 294

10.1177 / 0734282913511051

文章：Apple通过新的大脑训练应用程序促进个性化学习

苹果通过新的大脑训练应用程序促进个性化学习
http://www.cultofmac.com/280616/apple-promotes-personalized-learning-new-brain-training-app/

分享自 技术 在Flipboard上。免费下载Flipboard 这里 .

CHC 理论与评估：WJ IV 国家航空航天局在线学习模块

可用信息 这里 .




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文章：DSM-5和学校心理学：神经发育障碍[LIVE WEBINAR; 2014年6月12日；东部时间下午2点，太平洋时间上午11点]–全国学校心理学家协会

DSM-5和学校心理学：神经发育障碍[LIVE WEBINAR; 2014年6月12日；东部时间下午2点，太平洋时间上午11点]–全国学校心理学家协会
//nasp.inreachce.com/Details/Information/03788d54-dc25-4e6c-bd61-519f1c7d099b?ref=featured

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印尼CHC演出很棒

这是准备好进行有关CHC理论的为期1天的研讨会的博客管理员，其次是3"working"咨询日，与来自印度尼西亚Universitas 嘎 dja Mada大学的YDB基金会和心理学系的员工进行交流。感谢YDB和UGM的工作人员。。。

CHC 理论101：宏观背景，从Spearman的g到当代CHC-新的SlideShare模块

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CHC 理论101：“大图鉴”简介 分享：        这是放置的简要介绍...编辑资讯 现在查看     CHC 理论101：来自一般情报... 分享：        的 second in the CHC Theory 101 series....编辑资讯 现在查看      在首页上获得精选–选择一个热门话题，使其形象化并添加强大的标题，以增加成为特色话题的机会。 学到更多.

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9月26日，两名WJ IV合著者在明尼阿波利斯进行WJ IV培训

校舍教育服务 四世的合著者Nancy Mather博士和Kevin McGrew博士将于9月26日在明尼苏达州明尼阿波利斯市进行新的WJ IV培训。单击链接以获取更多信息。

[利益冲突披露：我，本博客的所有者，本次培训的演示者，凯文·麦格鲁（Kevin McGrew）是《 四世电池》的合著者。

 

发表于Blogsy

文章：白色物质微观结构可预测注意力缺陷/多动障碍的自闭症特征。

白色物质的微观结构可预测注意力缺陷/多动障碍的孤独症特征。
http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/24827086?dopt=Abstract

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通过BrowZine共享评估不同认知电池的对应性

评估不同认知电池的对应性
Salthouse，T。A.
评估卷21第2期– 2014: 131 - 142

10.1177 / 1073191113486690

分享宗教与以后的智力有负相关，但与与年龄相关的认知下降不相关（通过BrowZine）

宗教与以后的智力有负相关，但与年龄相关的认知能力下降没有负相关
Ritchie，Stuart J .； 走 w，Alan J .；迪恩（Ian J.）
情报，卷。 46– 2014: 9 - 17

10.1016 / j.intell.2014.04.005

SAT考试 考试 和ACT的共享能力倾向通过BrowZine预测特定能力和大学专业

SAT考试 和ACT的能力倾向可预测特定能力和大学专业
Coyle，Thomas R .； Purcell，Jason M .；斯奈德（Anny C.）米兰达里士满C.
情报，卷。 46– 2014: 18 - 24

10.1016 / j.intell.2014.04.008

Sharing 首页 sweet home: Does where you live matter to 加工 记忆 and other cognitive skills? via BrowZine

首页 sweet home: Does where you live matter to 加工 记忆 and other cognitive skills?
特雷西·帕基亚姆（Albertay） Alloway，罗斯·G。萨曼莎·伍坦（Wootan）
实验儿童心理学杂志，第一卷。 124– 2014: 124 - 131

10.1016 / j.jecp.2013.11.012

分享阅读发展中的个体差异：回顾过去25年的BrowZine阅读中马修效应的实证研究

阅读发展中的个体差异：25年马修效应对阅读的实证研究回顾
Pfost，M .；哈蒂（J.）多夫勒，T。 Artelt，C。
教育研究评论，卷。 84第2期– 2014: 203 - 244

10.3102 / 0034654313509492

通过BrowZine共享

从幼儿期到成年早期的智力发展：早期智商差异对稳定性和随时间变化的影响
沃尔夫冈·施耐德尼克拉斯，弗兰克；桑德拉·施密德勒
学习和个人差异，卷。 32– 2014: 156 - 162

10.1016 / j.lindif.2014.02.001


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分享认知负荷理论：通过BrowZine对记忆在学习和教育中的作用进行更广泛的了解

认知负荷理论：记忆在学习和教育中的作用的广阔视野
帕斯，弗雷德；保罗·艾尔斯
教育心理学评论，卷。 26第2期– 2014: 191 - 195

10.1007 / s10648-014-9263-5

文章：研究表明战略思维增强了智力能力

研究表明战略思维增强了智力能力
http://www.psypost.org/2014/05/research-shows-strategic-thinking-strengthens-intellectual-capacity-24962

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凯文·麦格鲁（Kevin McGrew）博士

教育心理学家

应用心理测验研究所所长

行动计划

www.themindhub.com

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差异分数，绝对偏差和半正态分布[feedly]

Joel Schneider博士的另一篇精彩文章 

 
差异分数，绝对偏差和半正态分布
// 评估心理，参与高斯，寻求索菲亚