2014年10月31日,星期五

3d捕鱼达人:NIMH创建新部门以支持其研究领域标准计划


NIMH创建新部门以支持其研究领域标准计划
http://www.nih.gov/news/health/oct2014/nimh-31.htm

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共享ICAP框架:通过BrowZine将认知参与与主动学习成果联系起来

ICAP框架:将认知参与与主动学习成果联系起来
池,米雪莲·T·H。露丝·维莉
教育心理学家,第一卷。 49问题4– 2014: 219 - 243

10.1080 / 00461520.2014.965823

明尼苏达大学用户:
http://login.ezproxy.lib.umn.edu/login?url=http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00461520.2014.965823

明尼苏达州非大学的用户:(全文可能不可用)
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00461520.2014.965823

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通过BrowZine共享工作记忆和策略使用有助于空间能力的性别差异

工作记忆和策略使用有助于空间能力的性别差异
王璐玛莎·卡尔
教育心理学家,第一卷。 49问题4– 2014: 261 - 282

10.1080 / 00461520.2014.960568

明尼苏达大学用户:
http://login.ezproxy.lib.umn.edu/login?url=http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00461520.2014.960568

明尼苏达州非大学的用户:(全文可能不可用)
http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/00461520.2014.960568

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3d捕鱼达人:评估大脑健身软件和大脑游戏的清单


评估大脑健身软件和大脑游戏的清单
http://sharpbrains.com/resources/10-question-evaluation-checklist/

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2014年10月29日,星期三

通过BrowZine分享儿童的认知发展技能

童年认知发展作为一项技能
托克尔,克林贝格
认知科学趋势,第一卷。 18第11期– 2014: 573 - 579

10.1016 / j.tics.2014.06.007

明尼苏达大学用户:
http://login.ezproxy.lib.umn.edu/login?url=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1364661314001533

明尼苏达州非大学的用户:(全文可能不可用)
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1364661314001533

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DANA大脑活力:FDA批准用于军事的移动评估


我刚刚了解了 DANA大脑活力 移动大脑评估系统,同时参加 敏锐的大脑虚拟峰会-2014.  FDA approved.  Interesting.

2014年10月28日,星期二

3d捕鱼达人:人脑容量与智力差异之间关联的荟萃分析:它们的强度有多强,意味着什么?


对人脑容量和智力差异之间的关联进行的荟萃分析:它们的强度有多强?其含义是什么?
http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2512128

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凯文·麦格鲁(Kevin McGrew)博士
教育心理学家
应用心理测验研究所所长
行动计划
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3d捕鱼达人:赞扬分区




什么是注意力控制?


注意控制(AC :) “能够专注于与任务相关的刺激而忽略与任务无关的刺激的能力。 调节意图和指导认知过程的能力。 有时称为聚光灯或焦点注意力,焦点,注意力控制,执行者受控注意或执行者关注”(McGrew,LaForte,&Schrank,2014年; 四世技术手册)。

建议AC是了解工作内存容量的基本功能,可能是核心功能。

2014年10月25日,星期六

在听觉运动模式识别过程中分享心理能力和信息处理:通过BrowZine对P300的影响和失配负

听觉运动模式辨别过程中的心理能力和信息处理:对P300的影响和失配负
德帕斯卡里斯(Vilfredo);恩里科瓦里阿莱;玛丽亚·福尔科(Fulco);弗朗西斯卡Fracasso
情报,卷。 47– 2014: 93 - 106

10.1016 / j.intell.2014.09.006

明尼苏达大学用户:
http://login.ezproxy.lib.umn.edu/login?url=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289614001342

明尼苏达州非大学的用户:(全文可能不可用)
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289614001342

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共享流体智能与工作记忆容量共享接近60%的方差,并且可以通过BrowZine更好地指示一般智能

流体智力与工作记忆容量的差异接近60%,是一般智力的更好指标
吉尼亚克(Gilles E.)
情报,卷。 47– 2014: 122 - 133

10.1016 / j.intell.2014.09.004

明尼苏达大学用户:
http://login.ezproxy.lib.umn.edu/login?url=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289614001329

明尼苏达州非大学的用户:(全文可能不可用)
http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0160289614001329

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2014年10月19日星期日

分享(解除)抑制在创造力中的作用:减少抑制可通过BrowZine改善创意产生

(dis)抑制作用在创造力中的作用:减少抑制作用可以提高创意的产生
拉德尔(Radel)é;卡伦(Karen)Davranche;马里恩·弗尼尔(Fournier)阿尔特Dietrich
认知卷。 134– 2015: 110 - 120

10.1016 / j.cognition.2014.09.001

明尼苏达大学用户:
http://login.ezproxy.lib.umn.edu/login?url=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010027714001826

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http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0010027714001826

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2014年10月9日,星期四

心灵徘徊:心理学年度回顾

现在可以在 心理学年度回顾。点击图片放大。

可以在以下网站的Brain Clock博客中找到有关游荡的先前帖子: 此链接。







-使用iPad上的BlogPress发布

2014年10月7日,星期二

四世成绩测验-替代表格等效评估服务公告

《 四世技术手册》的增补版可以为出版商(点击这里)。如网站所述:

本公告是执行摘要,并讨论了为WJ IV成就测验收集的所有现有替代形式的等效数据。

四世技术手册(McGrew,LaForte和Schrank,2014年)包含有关每种测试的三种形式如何在内容覆盖率,难度和测量误差方面均等的信息。这些过程的摘要包含在本公告的A部分中。 B部分包括两个最近完成的替代形式研究的描述和结果。这些研究有助于积累有关WJ IV 交流电H标准测试等效性的证据。此外,这些研究提供了一个方法学的例子,该方法适合于在单独进行的评估中评估替代形式等效性的经验证据。


利益冲突披露:我是WJ IV电池的合著者。




-使用iPad上的BlogPress发布

3d捕鱼达人:智力对人类的未来至关重要



2014年10月3日,星期五

分享创造力和默认网络:通过BrowZine对静止的创造力大脑进行功能连接分析

创造力和默认网络:静止时创造力大脑的功能连接分析
Beaty,Roger E .;马蒂亚斯·贝内德克(Benedek)威尔金斯,罗宾W。伊曼纽尔Jauk;芬克,安德里亚斯;西尔维亚(Silvia),保罗(Paul J.);霍奇斯,唐纳德·A。卡尔·科舒特尼格; Neubauer,Aljoscha C.
神经精神病学,卷。 64– 2014: 92 - 98

10.1016 / j。神经心理疾病.2014.09.019

明尼苏达大学用户:
http://login.ezproxy.lib.umn.edu/login?url=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0028393214003248

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凯文·麦格鲁(Kevin McGrew)博士
教育心理学家
应用心理测验研究所所长
行动计划
www.themindhub.com
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共享智力是否解释了普遍信任与经济发展之间的联系?通过BrowZine

情报是否解释了广义信任与经济发展之间的联系?
卡尔,诺亚
情报,卷。 47– 2014: 83 - 92

10.1016 / j.intell.2014.08.008

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凯文·麦格鲁(Kevin McGrew)博士
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应用心理测验研究所所长
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分享使用监狱样本通过BrowZine评估人格的一般因素与一般智力之间的关联

使用监狱样本评估人格一般因素与一般智力之间的关联
邓蒂尔,柯蒂斯S .;范德林登(Dimitri);海狸,凯文M。伍德利,迈克尔·A。
情报,卷。 47– 2014: 72 - 82

10.1016 / j.intell.2014.09.003

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