2015年9月26日,星期六

心理影像:通过BrowZine的功能机制和临床应用

Gv-IM下的文件

心理影像:功能机制和临床应用
皮尔森(Joel);托马斯·纳塞拉里斯;福尔摩斯,艾米丽·A。 Kosslyn,Stephen M.
认知科学趋势,第一卷。 19第10期– 2015: 590 - 602

10.1016 / j.tics.2015.08.003

明尼苏达大学用户:
http://login.ezproxy.lib.umn.edu/login?url=http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1364661315001801

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凯文·麦格鲁(Kevin McGrew)博士
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2015年9月25日,星期五

从脑图到认知本体的共享:信息学和通过BrowZine搜索心理结构

从脑图到认知本体:信息学与心理结构搜索
罗素A.塔尔Yarkoni
心理学年度评论,第一卷。 67第1期– 2016:

10.1146 / annurev-psych-122414-033729

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http://login.ezproxy.lib.umn.edu/login?url=http://www.annualreviews.org/doi/10.1146/annurev-psych-122414-033729

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2015年9月24日,星期四

威斯康星州-V扩展指数得分:口头扩展结晶(Gc)和扩展流体(Gf)指数得分和表格

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我似乎以某种方式错过了我的研究文献监测雷达的发展。 可以在以下位置找到更多评论和技术报告链接。 Joel Schneider的精彩博客.

2015年9月23日,星期三

工作记忆和数学成绩:一项新的荟萃分析


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定量研究整合,继续支持工作记忆(Gwm)和学校成就的重要性—mathematics.  Caution……平均相关系数为0.35,尽管很显着,但仍表明工作记忆和数学成绩测验仅占大约12%  common variance. 当前的发现可能与 现有研究 这表明工作记忆的真正影响是通过流体推理/智能(Gf)介导的间接影响

研究资料:儿童的工作记忆稳定性经常因任务,一天中的时间以及几天而波动



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这项研究很好地提醒了我们从事认知测试的人。 我们在1-1临床测试中可能发现的结果可能并不能100%推广到现实世界。 在这项研究中,发现正常上课期间工作记忆的性状稳定性变化很显着,某些人的变异性更大(缺乏稳定性)。 我认为老师一直都在看这个。 这也可能意味着基于大脑的工作记忆训练计划可能应该针对那些表现出最大的工作记忆时间变化的孩子。

研究方向:WJ IV口语阅读测试对单词阅读和阅读理解的潜在影响-韵律的间接介导作用


点击图片可放大

四世成绩测试电池 包括有助于阅读流利度群集的新阅读测试(口语阅读)。 它是对口头阅读技巧(故事阅读的准确性和韵律)的一种衡量。 简而言之,阅读中的韵律是指学生阅读时所表现出的表现力。  Why? 因为,流利的读者必须是准确的读者。 口语阅读测验是在相关语篇中口语表达流畅度的一种度量。流利地阅读文章需要注意散文的语法结构。 
 
T上面提到的最新研究可能与口语阅读测验的解释有关。 这项研究表明韵律(韵律敏感性)对单词阅读或阅读理解没有直接的因果影响。 相反,韵律敏感性可能通过语音和形态意识的中介能力对单词阅读产生间接影响,而通过单词阅读和听力理解则对阅读理解产生间接影响。
 
这项研究表明,在解释韵律对WJ IV字母单词识别测试(单词)的影响(口头阅读测试)时,应特别注意WJ IV语音意识测试(语音编码簇;口语分段和声音融合测试)读)。 对于在WJ IV阅读理解测试中的表现,研究建议应特别注意通过人的单词阅读(字母识别)和听力理解(WJ IV听力理解)介导的韵律(口头阅读)群集测试)。

利益冲突披露。 我是《 四世》的合著者。






文章:前额叶皮层新目标的新议程


前额叶皮层新目标的新议程
http://scitechconnect.elsevier.com/new-agendas-prefrontal-cortex/?sf12419160=1

相关话题: 大脑, 生命科学, 神经科学

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2015年9月21日,星期一

通过BrowZine分享跨年龄和性别的多维自尊的结构

年龄和性别的多维自尊的结构
卡特琳·伦茨施(Rentzsch); Wenzler,Michael P .; SCHütz, Astrid
人格与个体差异,第一卷88– 2016: 139 - 147

10.1016 / j.paid.2015.09.012

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2015年9月19日,星期六

#ISIR15正在进行[动态]



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#ISIR15进行中
// 心理评论



图片
自然,让特别聪明的人进入新墨西哥州的习惯始于1939年的洛斯阿拉莫斯。据说高中仍然有极好的成绩,可能不是因为任何特殊的教学方法。
这是罗伯托(Roberto)的主题演讲:
了解人类智能:大脑连接
马德里自治大学的Roberto Colom教授,
//www.researchgate.net/profile/Roberto_Colom
http://robertocolom.blogspot.co.uk/

罗伯托(Roberto)呼应布兹·亨特(Buz Hunt)的话,他在2011年说: 最终,一切都在大脑中(…)每一种智力的表达都是由于大脑的动作“。他认为, BMW M5 和一个 雷诺风景区 具有基本相同的组件。但是,第一辆车在高速公路上行驶的速度更快,因为其部件具有独特的品质。人类智能介于这些车辆的等效性能之间。他添加了即时警告提示:
"每个人用于执行不同任务的特定大脑区域之间的差异如此之大,以至于没有一个特定区域在小组级别的任何给定任务上都能表现出(认知)表现”。
从对皮质病变的研究中可以得出的结论来看,左半球的额顶区域与g(一般智力)特别相关,也许是因为它具有基本的整合功能。
 

如果您查看流体智能,那么右半球就会起作用。
关于皮层厚度,罗伯托认为大脑的发育会根据孩子的初始智力水平而变化,并建议大脑的发育指数必须考虑到这一点。
罗伯托认为,大脑(执行任务时揭示的)所产生的联系(结构效率)似乎具有解释力。在研究工作记忆时,结果特别明显,与流体智力和心理速度的适应性较差。
最后,Roberto总结了他的N背式心理训练工作,他说最好的结果是针对那些智力较低的人(在他大部分为学生的学科范围内)。
这是他的摘要:
“大脑连接”表示影响智力的遗传和非遗传因素在大脑上起作用的事实。要了解这种心理因素,需要对大脑的结构和功能有深入的了解。心理计量学和认知神经科学应协同工作,以找到人类智能中个体差异的最可能生物学基础。本主题演讲讨论(1)脑智能关系的可重复性,
(2)所测表型的相关性,
(3)从大规模病变研究中获得的经验教训,
(4)智力与皮质发育之间的关系,
(5)连接组和智能,以及
(6)如何改善我们的大脑。
大脑是一种通用的,高度动态的设备。我们科学家应该将研究资源集中在大脑上,询问它如何产生智力。仍不可用的技术设备将对该主要目的有很大帮助。这些技术的进步将有助于克服我们目前缺乏的有关人类智能的知识。

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未来的美国情报[饲料]



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未来的美国情报
// 心理评论

 

未来的美国智能:基于NAEP的IQ预测直到2060年Heiner Rindermann和Stefan Pichelmann1

1开姆尼茨工业大学, [email protected].

美国国家教育进步评估(NAEP)衡量美国学生阅读和数学的认知能力(2012年最新调查,N = 50,000)。根据1971年至2012年的结果进行的长期发展可以预测未来的认知趋势。为了预测美国平均水平,还必须考虑人口趋势。我们想回答以下问题:(1)弗林效应会继续吗? (2)种族和种族之间的差距会缩小还是增加? (3)少数族裔的比例上升有什么影响? (4)缩小差距对社会平均能力水平有什么影响? (5)国家能力发展对GDP有什么影响?

1978/80年的怀特平均值设定为M = 100,SD = 15。基于1978/80年至2012年(较乐观)和1992年至2012年(较悲观)的17岁学生过去两个NAEP的发展时期,以及美国人口普查局的人口预测,白人,黑人直到2060年的认知趋势,西班牙裔,亚洲人和整个年龄段的人群都在估算之中。

预计2060年的人口平均数为103(乐观)或102(悲观)。白黑差距从目前的11智商降低到6智商(op。)或7 IQ(pe。),白西班牙裔美国人的差距从9 IQ增至4 IQ(op。)或3 IQ(pe。),亚洲白人差距增加从目前的3智商提高到9智商(op。)或12智商(pe。),从而在114智商左右形成了一个独特的亚洲顶级群体。

少数群体的追赶(他们的能力增长较快)贡献了2 IQ左右,总体上升了3 IQ。但是,他们较大的人口增长减少了总体上升幅度,幅度大致相同(-1.4 IQ)。由于能力增长较快的少数民族的人口比例也有所增加,因此互动项为正(大约1 IQ)。讨论了经济和社会发展的后果。根据过去的NAEP趋势和人口估计,可以预测美国未来的智商。

到2060年,美国的平均智商预计为102-103点。一般的FLynn效应对智商的发展有积极作用。少数民族的追赶对智商的发展有积极的贡献。非亚洲少数民族人口的增长对智商的发展产生负面影响。


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[喂]



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研究:早产儿的新生儿MRI扫描可以帮助预测认知和学术问题,并指导早期干预措施
// 夏普脑

与早期数学相关的局部大脑区域
预测早产儿MRI的未来认知 (牛津大学出版社博客):
“随着先进的新生儿重症监护病房的发展,越来越多的早产儿设法战胜了以前的艰难局面。…虽然这是现代医学的成功案例之一,但对早产儿科人群的长期随访表明:…许多孩子上学时会遇到认知障碍,这会阻碍他们的表现…
有待回答的一个问题是早产儿所遇到的认知困难的生物学基础。…当孩子经历了新生儿期时,就必须假定已经导致存在学校困难的大脑改变,而这要早于他们表现出学校困难。我们最近在《大脑》杂志上发表的研究旨在对MRI数据进行高级分析,以解决早产儿隐藏的预测因子问题…不仅可以通过新生儿MRI预测五岁和七岁的认知能力,而且在考虑到我们以前知道的会影响早产儿预后的新生儿期的所有临床因素后,这种效果也可以持续。结果表明,早产儿的新生儿MRI如何为他们带来实际的好处,因为它为孩子上学之前的干预打开了一个时间窗口。”
研究: 新生儿MRI与早产儿的未来认知和学业成就有关 (脑)。从摘要:
  • 早产的学龄儿童尤其面临数学成绩低下的风险,这与工作记忆和数字技能的降低有关。使用脑部标记物及早识别有未来障碍风险的早产儿可能有助于转诊以进行早期干预。这项研究的目的是检查使用自动化方法衍生的新生儿磁共振成像手段来预测一组早产儿在5和7岁时对数学成就至关重要的技能(工作记忆,早期数学技能)…新生儿分数各向异性与5岁时的工作记忆和早期数学呈正相关…总而言之,我们使用早产儿基于变形的形态学方法在早产儿大脑中确定了离岛和壳核周围的区域,并使用了新生儿弥散张量成像识别了与儿童期数学成就重要技能相关的大脑微结构。结果为新生儿磁共振成像在早期识别处于儿童期认知和学习障碍风险的早产儿的临床实用性方面提供了越来越多的证据。
学到更多:

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2015年9月16日,星期三

共享接收手机通知的注意力成本。通过BrowZine

接收手机通知的注意成本。
卡洛斯·斯托特;米切姆,安斯利; Yehnert,考特尼
实验心理学杂志:人类的感知和性能,第一卷。 41第4期– 2015: 893 - 897

10.1037 / xhp0000100

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通过BrowZine分享文化适应对西班牙裔数字符号编码和威斯康星卡片分类测试的多维影响

适应性对西班牙裔数字符号编码和威斯康星卡片分类测试的多维影响
丹尼丝(Krch)丹妮丝(Denise);安东尼·勒奎里卡(Lequerica);胡安·卡洛斯(Alango-Lasprilla),胡安·卡洛斯(Juan Carlos);罗杰斯,希瑟·L。德卢卡,约翰;南希D.基亚拉瓦洛蒂
临床神经心理学家,第一卷。 29第5期– 2015: 624 - 638

10.1080 / 13854046.2015.1063696

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2015年9月14日,星期一

通过BrowZine在18岁至65岁之间共享个体认知能力的个体差异极为稳定,并与工作记忆能力密切相关

从18岁到65岁的个体一般认知能力之间的个体差异非常稳定,并且与工作记忆能力密切相关
Rönnlund,迈克尔; Sundströ米,安娜;尼尔森(Lars-G)öran
情报,卷。 53– 2015: 59 - 64

10.1016 / j.intell.2015.08.011

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部门椅子模型'社会情报和教职员工' turnover intention
Afzalur Ra​​him,M。 Civelek,Ismail;梁凤海伦
情报,卷。 53– 2015: 65 - 71

10.1016 / j.intell.2015.09.001

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2015年9月9日,星期三

分享什么是愚蠢的?通过BrowZine

什么是愚蠢的?
Aczel,Balazs;帕尔菲,本斯;佐尔坦·凯凯奇
情报,卷。 53– 2015: 51 - 58

10.1016 / j.intell.2015.08.010

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