2017年12月28日星期四

是的,可以训练多动症的大脑来改善



是的,可以训练多动症的大脑来改善

双极抑郁症& 多动症,由Flipboard杂志 罗伯·瓦尔德里普

但是注意力缺陷多动障碍患者可以–通常称为基于脑的疾病–还训练他们的大脑来改善?每一个…

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凯文·麦格鲁(Kevin McGrew)博士
教育心理学家
应用心理测验研究所所长
行动计划
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2017年12月21日星期四

积极性高的孩子比智商高的孩子在生活中拥有更大的优势

有关更多信息,请单击此博客右下方主题标签索引中的“ 超越智商”和“ MACM”

积极性高的孩子比智商高的孩子在生活中拥有更大的优势

石英,由Flipboard杂志 石英

加文·奥夫萨克(Gavin Ovsak)就是那些从来没有放慢脚步的家伙之一。除了在哈佛医学院上课外,他还…

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2017年12月15日,星期五

腐烂从顶部开始吗?新的弗林效应研究



腐烂从顶部开始吗?

推特,由Flipboard杂志 詹姆斯·汤普森

正如该博客的读者所知道的那样,通常是梅尼的伍德利通过谈论遗传毁灭使这些页面变暗,而詹姆斯·弗林则是个顽皮的新西兰人。…

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2017年12月13日星期三

和自己说话?这里’是您头上那小声音的背后的科学



和自己说话?这就是您脑海中发出微弱声音的科学依据

大脑认为在我们头脑中与自己说话非常类似于大声说出自己的想法。和…

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2017年12月12日,星期二

研究领域:阅读与数学成就的关系—a 荟萃分析

数学与学校阅读成绩之间的关联:一项元分析研究

文章链接

Vivian Singer和Kathernie Strasser

许多关于学校成绩的研究发现阅读和算术成绩之间存在显着联系。在整个研究中,关联的程度差异很大,但这种差异的来源尚未确定。本文的目的是研究在小学和初中阶段算术和阅读成绩之间关系的大小和决定因素。我们对来自68个独立样本的数学和阅读测度之间的210个相关性进行了荟萃分析(样本总数为58923名参与者)。荟萃分析得出数学和阅读测验之间的平均相关系数为0.55。在测试的主持人中,只有拼字法的透明性以及使用定时或不定时测试对解释相关性的大小具有重要意义,在不透明拼字法中,算术与阅读的定时度量之间以及数学与阅读之间的相关性最大。

对教学的启示

报告的发现对算术和语言教学具有实际意义。具体来说,它们表明,尽管可能存在一些语言和算术性能特有的技能,但是这些特定因素只能部分解释这两个因素中的差异。这突显了讲授语言处理和问题解决等常规技能的重要性。基于这些发现,我们认为至关重要的是,为了做出更好的教育决策,教育工作者和临床医生应考虑到各种各样可能影响学校算术和阅读成绩的因素,而不是将学习问题想象为孤立的赤字的结果。在课程中,算术和阅读作为分离的领域呈现,但是我们的结果表明,关注它们之间的关系可能是有益的,无论是从影响它们的共同认知因素的角度还是因果关系的角度其中一个影响另一个。算术和阅读作为非常独立的领域的概念的一个推论可能是这样一种假设,即由于语言是读写能力发展的关键,因此它不能对算术学习发挥至关重要的作用,而低估了语言对算术学习的重要性,并且限制教师和特殊教育者可以使用的干预措施

关键字:算术,阅读,学童

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2017年12月9日星期六

具有文化,种族和语言多样性的人群的努力测试功效的研究综述

跨文化假装评估:语言,种族和文化多样性样本使用的假装工具的系统综述

艾丽西亚·尼丹·琼斯(Alicia Nijdam-Jones)和巴里·罗森菲尔德·福特汉姆大学(Barry Rosenfeld Fordham University)

伪装工具和比分的跨文化有效性是法医心理健康临床医生的关键问题。该系统评价总结了在欧洲,亚洲和北美使用语言,种族和文化多样性的样本进行的45篇同行评审文章和未发表的博士学位论文的评价,从而评估了伪装分类的准确性和各种工具和语言的效应大小。在语言,种族和文化上多样化的样本中使用的最常见的精神症状量度指标包括结构不良的症状量表,米勒法医症状评估测验和明尼苏达州多相人格量表(MMPI)。研究最频繁的认知努力量度包括单词识别测验,记忆障碍测试和Rey 15项记忆测验。比较了这些措施的分类准确性,并讨论了本研究文献的意义。

公共意义声明这项研究表明,只有少量的研究针对语言,种族和文化多样性的人群来研究假装评估措施的使用。当美国和其他西方英语国家的心理学家对来自不同语言,种族和文化背景的个人进行评估时,重要的是,他们所依赖的评估技术已在非英语文化和语言中证明了其实用性。

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研究领域:视觉空间能力在乌鸦中的作用'渐进矩阵

根据CHC理论在Gf和Gv下归档。

The Role of Visuospatial Ability in the Raven'渐进矩阵

Nicolette A.Waschl,Ted Nettelbeck和Nicholas R.Burns

澳大利亚阿德莱德大学心理学院

抽象:

自从Raven的渐进矩阵(RPM)提出以来,围绕视觉空间能力在性能中的作用的争论就已经存在。这个问题尚未得到充分解决,并且可能会对分数中的性别差异产生影响。因此,本研究旨在检查RPM性能,视觉空间能力和流体能力之间的关系,以及这些关系中的任何性别差异。数据来自三个样本:两个大学样本完成了高级RPM,一个男性人群基于样本完成了标准RPM。所有样品另外完成了对流体能力的另一种测量,以及一种或多种视觉空间能力的测量。结构方程模型用于检查视觉空间和流体能力测试的性能与RPM的性能之间的关系。发现视觉空间能力比流体能力对RPM的性能有显着贡献,从而支持了视觉空间能力与RPM性能有关的争论。尽管视觉空间能力的性别差异可以解释RPM得分的性别差异,但在这种关系中未发现性别差异。

关键字:乌鸦的进步矩阵,流动能力,视觉空间能力,性别差异

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2017年12月8日,星期五

教学空间认知与思维。体现认知设计原则

教学生通过空间思考 具体行动:科学,技术,工程和数学学习环境的设计原则

D.DeSutter *和M.Stieff

抽象

空间思维是科学,技术,工程和数学课程的重要组成部分。但是,迄今为止,针对特定领域的空间思维的学习环境的广泛开发还不完整。本文通过首先回顾人类思想得到体现的证据,探讨了改善空间思维的问题:认知,记忆和知识表示保持了在物理环境中的动作和感知所产生的感觉运动印象的痕迹。特别是,我们回顾了证据,这些证据体现了空间认知以及人类对空间的感知和构想。然后,我们提出了一组设计原则,以帮助研究人员,设计师和从业人员创建和评估学习环境,以使有原则的具体动作与科学,技术,工程和数学中的空间思维目标相一致。

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研究字节:空间(Gv)培训提高了数学ach(Gq)积极研究


空间训练可提高儿童的数学能力

郑亦玲和Kelly S. Mix

密西根州立大学

我们测试了心理旋转训练是否可以改善6至8岁儿童的数学表现。对儿童进行了一系列数字和数学技能的预测试。然后,一组学生使用对象完成任务接受了一次心理旋转训练,该任务先前已经提高了该年龄段儿童的空间能力(埃里希,莱文,&Goldin-Meadow,2006年)。其余的孩子则改为完成填字游戏。儿童的测验分数显示,空间训练小组的儿童在计算问题上有显着提高。相比之下,对照组的孩子在任何数学任务上都没有进步。进一步的分析表明,空间训练小组的改进很大程度上是由于在遗失学期问题上表现更好(例如4 + _____ = 11)

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科学家创建人类大脑发展图集,人类大脑是最复杂的人体器官



科学家创建人类大脑发展图集,人类大脑是最复杂的人体器官

注意间隔,由Flipboard杂志 劳伦斯·维尔加斯

每个人都喜欢环游世界,但是如果我们告诉您,现在您可以像…

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2017年12月7日星期四

国际认知能力资源项目

尊敬的ICAR用户,

我希望你能收到这封电子邮件。

作为ICAR的管理员,我想请您帮个忙。 ICAR核心团队正在进行许多在线研究,如果您可以帮助收集数据,那就太好了。您可以通过将链接转发到您的部门来通知您的同事,也可以通过在社交网络上共享朋友来邀请您的朋友参加在线测试。我们非常感谢您的支持,并感谢您的慷慨捐助。

1. FaceIQ在以下位置可用 faceiq.icar-project.com
有许多具有即时反馈的有趣测试,这些测试可测量面部感知技能,智力和性格的各个方面。如有任何疑问,请联系[email protected]

2. SAPA可在以下位置获得 sapa-project.org/
SAPA项目旨在促进对个体差异的研究。该测试的长度可变,由多种项目类型组成,可以帮助您探索自己的性格和认知能力。请联系 如有任何疑问,请致电[email protected]

3.可在以下位置获得空间规划游戏 Concerto4.e-psychometrics.com/?wid=189&tid=32
试用新开发的地图游戏,该游戏不仅可以衡量您的空间规划能力,还可以在线提供很多有趣的“旅行”。请联系 如有任何疑问,请联系[email protected]

4.可以在以下网站进行具有挑战性的数字系列推理测试 Concerto5.icar-project.com/new/test/numberquiz
通过新开发的智力测验挑战自我。这种增加的难度包括数字序列推理问题以及矩阵式任务。如有任何疑问,请联系[email protected]

最后,我想借此机会,并提前祝你 节日快乐,新年快乐,健康祥和!

最好,
ICAR管理员
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国际认知能力资源计划(ICAR)
www.icar-project.com



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