2018年3月27日,星期二

脑部锻炼有效吗? |大众科学

大脑训练研究的一个很好的平衡概述

//www.popsci.com/do-brain-exercises-work


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凯文·麦格鲁(Kevin McGrew)博士
教育心理学家
应用心理测验研究所所长
行动计划
www.themindhub.com
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2018年3月26日星期一

欧洲神经科学杂志:第47卷第6期



欧洲神经科学杂志:第47卷第6期

社会的新观点‐联合注意的影像研究正在发展认知神经发育。理论和这些研究表明,皮质…

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2018年3月25日星期日

心理学家研究了5,000个天才孩子,历时45年—这是他们的六大要点



心理学家研究了5,000个天才孩子,历时45年—这是他们的六大要点

教育,由Flipboard杂志 罗萨娜·丰塞卡(Rossana Fonseca)

甚至具有天才级智商的孩子也需要老师来帮助他们发挥全部潜能。跟随数千…

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凯文·麦格鲁(Kevin McGrew)博士
教育心理学家
应用心理测验研究所所长
行动计划
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2018年3月24日星期六

针对社交和情感认知的大脑训练而颁发的专利



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针对社交和情感认知的大脑训练而颁发的专利
// 位置科学|大脑健身& 脑 Training

2018年3月20日,星期二

(加利福尼亚州旧金山)–Posit Science是BrainHQ在线大脑锻炼和评估的制造商,已获得美国专利的两项专利&商标局针对大脑的培训针对的是科学家所谓的“社会认知”和“情感认知”,或者是人们可能认为的“人际交往能力”。

这些专利涵盖了各种针对基本人际交往技巧的练习,例如:识别面孔;识别情感表达;跟随眼球运动;识别语音变化;将面孔与名字和其他信息配对;推断思想和感情;和自我调节的反应。

专利所涵盖的社交和情感认知活动最初是作为治疗人群的研究的一部分,这些人群患有常见的社交和情感认知缺陷的疾病,例如精神分裂症和躁郁症。

A number of research studies of patients with 精神分裂症, who have trained with exercises covered 通过 the new patents, have shown gains in standard neuropsychological measures of social 认识. In addition, imaging studies have shown structural changes in the brain itself, including increased 法案ivity in areas associated with improved social 认识.

“虽然我们着手建立工具来帮助那些社会和情感认知挑战是特征缺陷的人群,但我们很快意识到我们所有人都可以通过改善人们的技能而受益。—例如,可以快速,准确地识别出面部表情背后的情感,” Posit Science首席执行官Henry Mahncke博士说:“此外,我们当中还没有措手不及的人无法关联一个名字—或我们一次知道的其他事实—有脸吗? 脑HQ中的许多练习都利用了这些专利所涵盖的发明。”

研究人员还一直在高风险情况下现场测试练习的使用情况—快速准确地评估面部表情和动机很重要,或者快速将面部与名字和其他信息相关联可以从中受益。例如,已经对警察学员,经验丰富的警察和特警队进行了现场测试。

“当然,如果您从事销售或客户服务—或者您只是在任何工作场所与老板,同事和下属打交道—Mahncke博士指出:“提高这些技能的速度和准确性也很重要。因此,我们有许多新领域可供探索,以进行此类培训。我们为此感到非常兴奋!”

关于正科学
Posit Science是临床证明的脑部健康训练的领先提供商。它的练习,可以在线获得 www.BrainHQ.com在领先的科学和医学期刊上发表的60多篇同行评审文章中进行的多项研究中,已显示出可以显着改善大脑速度,注意力,记忆力和许多标准的生活质量衡量标准。 Posit Science的工作包括三部公共电视纪录片以及新闻节目,国家杂志和主要报纸上的许多故事。该公司的科学团队由著名的神经科学家Michael Merzenich博士领导。

媒体联系
职位科学公关团队
[email protected]


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读入 我的饲料



2018年3月19日,星期一

耶鲁研究证实了您一直以来的怀疑:没有人是正常的



耶鲁研究证实了您一直以来的怀疑:没有人是正常的

我生命的科学,由Flipboard杂志 黄昏潜水员

科学已经证实,我们都是怪人,这值得庆祝。全世界每天都有数百万人问…

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2018年3月17日星期六

成功主要来自人才,努力或运气吗?



成功主要来自人才,努力或运气吗?

在2012年大选前,在弗吉尼亚州罗阿诺克举行的竞选集会上,巴拉克·奥巴马(Barack Obama)总统表示:“如果成功,那么有人会…

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差异心理学对于学校学习的重要性:90%的学校成绩差异是由于学生的特点造成的

这就是为什么对个体差异/差异心理学的研究如此重要的原因。如果你不这样做’不想看你能读的文章 观看视频 德特曼博士的论文,他总结了他的想法和本文。

教育和情报:怜悯可怜的老师,因为学生的特征比老师或学校更重要。 文章链接。

道格拉斯·德特曼

凯斯西储大学(美国)

抽象

从记录的历史开始,教育就没有改变。问题在于,重点一直放在学校和教师身上,而不是学生身上。这是一个简单的思想实验,有两个条件:1)根据教学质量,将50名教师分配给20名学生组成的随机班,2)通过选择能力最强的学生按顺序填满每个班,组成50名20名学生教师被随机分配到班级。在条件1中,每个老师的教学能力在条件2中,每个班级学生的平均能力水平与整个教学过程中的平均增益相关。受教育程度最好由学生的能力来预测(r = 0.95),而教师的技能则要少得多(r = 0.32)。我认为看似一成不变的教育不会改变,除非我们完全了解学生,尤其是人类的智力。在过去的50年中,发达国家积累的证据表明,只有约10%的学校成绩可归因于学校和教师,而其余 90%是由于与学生相关的特征。在每个教育阶段,教师占总差异的1%至7%。对于学生而言,智力占与学习成果相关的方差的90%。该证据已审查


-使用iPad上的BlogPress发布

每个单元都有一个时钟



每个单元都有一个时钟

多年以来,人们一致认为大多数生物体都有生物钟。在人类中,它被认为是由大脑区域的主时钟集中控制的…

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在jonlieffmd.com上阅读




为什么脑机连接比我们想象的重要



为什么脑机连接比我们想象的重要

,由Flipboard杂志 库尔特·马丁森

我们的大脑不是单飞。新的研究发现,当我们与世界互动时,我们的情感也会发挥作用。这个想法…

在Flipboard上阅读

在news.nationalgeographic.com上阅读




2018年3月14日星期三

印度尼西亚的AJT 卡特尔·洪·卡罗尔(CHC)智力测验:于2018年4月推出,是全球最全面的智力测验之一


在过去的5年中,我曾担任过 亚雅桑佛法(Yayasan Dharma Bermakna) 发展的基础 捷运智力测验 在印度尼西亚。 AJT是一种基于Cattell-Horn-Carroll(CHC)的情报测量方法。  The 捷运 is the first individually-administered, comprehensive, test of 情报 developed and normed 在印度尼西亚。

捷运将成为世界上18个单独测试中最全面的智力测试之一; 8个广泛的CHC能力域)。 AJT的正式发布将于下个月(2018年4月)在印度尼西亚举行。 在我最近的一次访问中,我拍摄了讨论AJT各个方面的影片。现在可以在9个视频系列中获得该材料(我不喜欢观看这些视频,因为我不喜欢在录音带上听到自己的声音,更不用说在视频上看到自己了:) ..现在我希望我会戴上西装-但在印度尼西亚会变得又热又潮湿,特别是对于居住在明尼苏达州的人而言]。 第一个包含在这篇文章中。 您可以找到完整列表 在此链接。


请享用。  Take it easy on me...I am not a professional 法案or.

2018年3月13日,星期二

发现:500多个与智力相关的基因



发现:500多个与智力相关的基因

在同类最大的研究中,已经鉴定出500多种与智力有关的基因。研究人员使用了来自英国的数据…

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在newscientist.com上阅读




NSF Funding Available for Research on Augmenting Human Cognition and 智能 Cognitive Assistants



NSF Funding Available for Research on Augmenting Human Cognition and 智能 Cognitive Assistants

大脑,一个Flipboard主题

2016年,美国国家科学基金会(NSF)发布了10套“大创意”,反映了 …

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在psychologicalscience.org上阅读




大家’最喜欢的心理学理论是’t all it’s cracked up to be- GRowth 心神 set



大家'最喜欢的心理学理论是't all it's cracked up to be

精神病学的东西,由Flipboard杂志 卡利

For decades, psychologists and educators have believed that a growth 心神set can have a significant influence on the way a child…

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在wired.co.uk上阅读




2018年3月12日,星期一

CHC理论更新:通过#psychedpodcast进行实时聊天或稍后观看YouTube

我期待着讨论Cattell-Horn-Carroll(CHC)智能模型 #psychedpodcast这个星期天晚上。

我将主要根据即将发表的材料 CHC章节 与他人合着 Joel Schneider博士。 调整它。。它会很有趣。或者,稍后在YouTube上观看讨论,并最终在iTunes上作为音频播客





研究表明,流浪可能有助于提高创造力,工作绩效和总体福祉



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研究表明,流浪可能有助于提高创造力,工作绩效和总体福祉
// 夏普脑

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When 写作 a song or a piece of prose, I often choose to let my 心神 wander, hoping the muse will strike. If it does, it not only moves my work along but feels great, too!
That's why I was troubled 通过 studies that found an association between 心神-wandering and problems like unhappiness and depression—甚至寿命更短。这项研究表明,将思想集中在当前时刻与幸福感相关,而间隔开—我个人很喜欢这样做—is not.
Now, new studies are bringing nuance to this 科学. Whether or not 心神-wandering is a negative depends on a lot of factors—like whether it's purposeful or spontaneous, the content of your musings, and what kind of mood you are in. In some cases, a wandering 心神 can lead to 创造力, better moods, greater productivity, and more concrete goals.
Here is what some 记录ent research says about the upsides of a meandering 心神.

徘徊可以使您更具创造力

It's probably not a big surprise that 心神-wandering augments 创造力—特别是“分歧思维”,或者能够提出新颖的想法。
In one study, researchers gave participants a 创造力 test called the Unusual Uses Task that asks you to dream up novel uses for an everyday item, like a paperclip or a newspaper. Between the first and second stages, participants either engaged in an undemanding task to encourage 心神-wandering or a demanding task that took all of their concentration; or they were given a resting period or no rest. Those participants who engaged in 心神-wandering during the undemanding task improved their performance much more than any of the other groups. Taking their 焦点 off of the task and 心神-wandering, instead, were critical to success.
"The findings reported here provide arguably the most direct 证据 to date that conditions that favor 心神-wandering also enhance 创造力," write the authors. In fact, they add, 心神-wandering may "serve as a foundation for creative inspiration."
As a more 记录ent study found, 心神-wandering improved people's 创造力 above and beyond the positive effects of their 读 ability or 流体智能, the general ability to solve problems or puzzles.
Mind-wandering seems to involve the 默认网络 of the brain, which is known to be 法案ive when we are not engaged directly in tasks and is also related to 创造力.
So perhaps I'm right to let my 焦点 wander while 写作: It helps my 心神 put together information in novel and potentially compelling ways without my realizing it. It's no wonder that my best inspirations seem to come when I'm in the shower or hiking for miles on end.

徘徊可以让你更快乐…根据内容

The relationship between 心神-wandering and mood may be more complicated than we thought.
In one study, researchers pinged participants on a regular basis to see what they were doing, whether or not their 心神s were wandering, and how they were feeling. As in an earlier experiment, people tended to be in a negative mood when they were 心神-wandering. But when researchers examined the content of people's thoughts during 心神-wandering, they found an interesting caveat: If participants' 心神s were engaged in interesting, off-task musings, their moods became more positive rather than more negative.
As the authors conclude, "Those of us who regularly find our 心神s in the clouds—沉迷于最吸引我们的话题—can take solace in knowing that 在 least this form of 心神-wandering is associated with elevated mood."
It may be that mood affects 心神-wandering more than the other way around. In a similar study, researchers concluded that feeling sad or being in a bad mood tended to lead to unhappy 心神-wandering, but that 心神-wandering itself didn't lead to later bad moods. Earlier experiments may have conflated 心神-wandering with rumination—对过去失败的不健康的关注与沮丧有关。
"This study suggests that 心神-wandering is not something that is inherently bad for our happiness," write the authors. Instead, "Sadness is likely to lead the 心神 to wander and that 心神-wandering is likely to be [emotionally] negative."
A 评论 of the research on 心神-wandering came to a similar conclusion: Mind-wandering is distinct from rumination and therefore has a different relationship to mood.
Can we 法案ually direct our 心神-wandering toward more positive thoughts and away from rumination? It turns out that we can! One study found that people who engaged in compassion-focused 冥想 practices had more positive 心神-wandering. As an added bonus, people with more positive 心神-wandering were also more caring toward themselves and others, which itself is tied to happiness.

徘徊可以改善工作绩效

下班休息可能是一件好事—perhaps because our 心神s are freer to wander.
Mind-wandering is particularly useful when work is 心神-numbing. In one study, participants reported on their 心神-wandering during a repetitive task. Participants who engaged in more 心神-wandering performed better and faster, decreasing their response times significantly. The researchers speculated that 心神-wandering allowed people to go off-task briefly, reset, and see data with fresh eyes—这样他们就不会错过突然的变化。
In another study, researchers aimed to figure out what parts of the brain were implicated in 心神-wandering and discovered something unexpected. When their 额叶 were stimulated with a small electrical current to boost 心神-wandering, people's performance on an 注意 task slightly improved.
Of course, not every job calls for 心神-wandering. A surgeon or a driver should stay 焦点ed on the task 在 hand, since 心神-wandering could be detrimental to both. On the other hand, even for them it might be rejuvenating to take a 心神-wandering break after their workday is over, leading to more 焦点ed 注意 the next time around.

徘徊可能有助于我们设定目标

It seems like 心神-wandering would be detrimental when it comes to 规划 for the future. In fact, some research suggests 心神-wandering can improve goal-setting.
在最近的神经科学实验中,参与者完成了一项艰巨的任务,并在研究人员使用fMRI扫描大脑时报告了他们的思想内容。之后,他们写了15分钟有关个人目标或电视节目(对照组)的文章。然后,他们重复了这两个任务 —要求不高的人,撰写有关目标或电视节目的文章。
Analyzers unaware of the study's purpose were asked to assess the concreteness of participants' goal-setting and TV program descriptions. The result? People with wandering 心神s—在第一次写作之后,他可能开始对自己的人生真正的沉思—最终在第二届会议上提出了更具体,质量更高的目标描述。在实验过程中,他们的大脑还显示出海马体与前额叶皮层之间的连通性增加—与目标设定有关的领域。
Research has also found that, the more people engage in 心神-wandering during a task, the more they are willing to wait for a reward afterwards. According to the researchers, this suggests that 心神-wandering helps delay gratification and "engages processes associated with the successful management of long-term goals."
On the other hand, some research suggests 心神-wandering makes us less "gritty"—或更少能够专注于我们的目标以实现目标—especially if it is spontaneous rather than deliberate. So, it may be important to consider where you are in the process of goal creation before deciding 心神-wandering would be a good idea.
None of this suggests that 心神-wandering is better for us than being 焦点ed. 更多 likely, both aspects of 认识 serve a purpose. Under the right circumstances, a wandering 心神 may 法案ually benefit us and possibly those around us. The trick is to know when to set your 心神 free.
jill_suttie.thumbnail— Jill Suttie, Psy.D.,是 更大的好处's 书评编辑,也是该杂志的常客。总部位于加州大学伯克利分校的《 GReat 走od》着重介绍了富有同情心和利他主义根源的开创性科学研究。 版权所有。
相关文章:

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读入 我的饲料



2018年3月9日,星期五

最新研究揭示了为什么有些人比其他人更有创造力



最新研究揭示了为什么有些人比其他人更有创造力

詹姆斯·考夫曼,由Flipboard杂志 邓肯·沃德尔

创造力通常被定义为提出新的有用想法的能力。像智力一样,它可以被认为是…

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在theconversation.com上阅读




2018年3月7日,星期三

让我们还不放弃全面的认知评估吗?临床神经心理学档案

我最喜欢的两位学者写的好文章。 乔尔·施耐德(Joel Schneider)和艾伦·考夫曼(Alan Kaufman)

让我们还不放弃全面的认知评估吗?临床神经心理学档案

推特,由Flipboard杂志 学校上瘾!

我们回顾了综合认知评估有用的理性和经验原因…

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请在Academic.oup.com上阅读




2018年3月5日,星期一

CHC视觉处理领域的发展



Much new is occurring regarding the domain of Gv. Below is a new 评论 of the Gv research and a 提议的 heuristic framework. This is then followed 通过 选择 摘录自我们(Schneider and McGrew,2018)即将在CIA书中的CHC更新一章,其中我们增加了一些有关新“proposed”Gv frameworks.

空间能力的启发式框架:对空间因素文献的回顾与综合,以支持将其翻译成STEM教育 . 文章链接.

杰弗里·巴克利& Niall Seery & Donal Canty


抽象

存在大量的经验证据,特别是在科学,技术,工程和数学(STEM)中,确定了空间能力与教育表现之间的显着相关性。尽管有这些证据,但尚未确定因果关系的解释。有关研究表明,空间能力可以得到发展,并且这样做具有积极的教育效果。但是,在有关空间能力的明确定义的相关文献中存在争论。因此,需要定义相对于经验证据的空间能力,在这种情况下,经验能力与其空间结构有关。大量的经验证据支持了现代框架中未表现出的独特空间因素的存在。进一步了解这些因素可以支持教育干预措施的发展,以提高其在STEM教育中的功效和相关效果。这也可能导致确定为什么空间能力会对STEM教育成就产生如此重大的影响,因为在实践中研究更多因素可以帮助推断最重要的因素。有鉴于此,提出了在现有框架内提供的空间因素与当代研究中建议的那些因素的综合,以指导进一步的研究和空间能力研究的翻译,以进一步加强STEM教育中的学习。

关键词空间能力。空间因素。 干教育。人类智慧

点击图片可放大。




以下是我们即将推出的Gv一章的精选部分 中央情报局的书。




视觉处理(Gv)可定义为利用模拟心理图像解决问题的能力—感知,区分,操纵和回忆非语言图像“mind’s eye.”人类所做的不只是“act” in space; they “cognize”关于空间(Tommasi&Laeng,2012年)。眼睛传输视觉信息后,大脑的视觉系统会自动执行一些低级计算(例如,边缘检测,光线–暗觉,颜色区分,运动检测)。这些低级计算的结果被各种高阶处理器用来推断视觉图像的更复杂方面(例如,对象识别,构建空间配置模型,运动预测)。传统上,测量Gv的测试旨在测量这些高阶过程的个体差异,因为它们协同工作以感知相关信息(例如,卡车正在驶入!)并解决视觉问题。–空间性质(例如,在汽车后备箱中放置行李箱)。

在CHC域中,Gv是研究最多的域之一(Carroll,1993)。然而,长期以来,它一直被认为是智力心理学模型中的二等公民,这在很大程度上是由于与诸如Gf和Gc之类的强大能力相比,它对重要结果的预测相对较弱或不一致(Lohman,1996)。但“他们正在改变的时代。”Carroll(1993)引用Eliot和Smith(1983),总结了空间能力研究的三个阶段,其中大部分在1970年代末至1980年代初结束(Lohman,1979)。读卡洛尔’s的调查传达了一种印象,即他的综合反映的仅是1980年代已广为人知的东西。我们认为,Gv领域正在进入第四阶段,并正在经历新的复兴,这将导致其在CHC理论中的地位不断提高,并最终在认知评估中地位更高。甲骨文卡罗尔(Carroll)在他的1993年Gv章中提供了一些提示。

卡罗尔 (1993) was prophetic regarding two of the targets of the resurgent interest in Gv and Gv-related constellations (often broadly referred to as 空间思维, 空间认知, spatial 情报, or spatial 专长; Hegarty, 2010; National Research Council, 2006). In 卡罗尔’s discussion of “其他可能的视觉感知因素”(他在模型中没有正式身份),他提到“ecological”能力(例如,反映一个人的能力’具有将自己定位在现实世界中并保持方向感的能力和动态(相对于静态)空间推理因素(例如,预测移动物体在哪里移动以及何时到达预测位置)的能力。

卡罗尔’关于大型空间导航的研究不断增长,反映了其生态能力。大规模空间导航与寻找一个’的方式,即表示和维持方向感和位置感以及在环境中移动的能力(Allen,2003年; Hegarty,2010年; Uttal,Newcombe,&索特(Sauter),2013年;沃尔伯斯&Hegarty,2010年; Yilmaz,2009年)。使用地图或智能手机GPS系统查找一个’前往餐厅,然后返回一个 ’旅馆的房间,在一个陌生的大城市中,需要大规模的空间导航。小型和大型空间能力之间的主要区别是使用不同的视角或参照系。以对可用的认知或神经心理学电池的传统心理测验为代表的小规模空间能力涉及同心轴或基于对象的转换。

大规模的空间能力通常涉及以自我为中心的空间变换,其中观察者’内部环境观点或参考框架在环境方面发生变化,而个人’与对象的关系不会改变(Hegarty&沃勒(Waller),2004年; Newcombe等,2013;王科恩&卡尔,2014年)。最近的荟萃分析表明,大规模空间能力明显不同于小规模空间能力,总体相关性约为0.27。实际上,这意味着轻松解决3D Rubik的能力 ’立方体可能无法预测在一个陌生的大城市中迷路的可能性。发展证据也支持这两种类型的空间能力之间的明显区别,这表明大规模的空间能力显示出与年龄有关的衰落速度更快,并且这两种类型最有可能与不同的大脑网络有关(Newcombe等人(2013年; Wang等人,2014年)。

Pellegrino及其同事(亨特,佩莱格里诺,弗里克,法尔,&奥尔德顿(Alderton),1988年;佩莱格​​里诺,亨特,阿巴特,&Farr,1987年),现在被认为是空间思维的两个主要组织方面之一(Uttal,Meadow等,2013)。静态空间能力可以通过Gv的标准测试(例如模块设计测试)很好地体现出来。动态和静态空间任务的主要区别在于运动的存在与否。“动态空间能力是指估计移动物体何时会到达目的地的能力,或者是做出接触时间(TTC)判断的技能” (Kyllonen &Chaiken,2003年,第2页。 233)。踢足球,玩视频游戏或充当空中交通管制员的能力需要动态的空间能力,例如“必须记录移动物体的位置,判断物体的速度,预测物体何时到达另一点(例如,人的手,汽车或轮船),并根据该判断采取一些动作。在感知文学中,围绕这一日常人类信息处理活动的研究被称为‘time to collision’” (Kyllonen &Chaiken,2003年,第2页。 233)。虽然动态–静态区别获得了很大的吸引力和支持(Allen,2003; Buckley,Seery,&Canty,2017年;孔特雷拉斯,科隆,埃尔南德斯,&Santacreu,2003年),一些研究质疑基本差异是否反映了实际的空间能力差异。 [AU:Buckley等人的状态有何更新?否] Kyllonen和Chaiken(2003)的研究表明,执行动态空间任务涉及的潜在认知过程可能是一种非空间的,类似计数的时钟机制。—时间处理,而不是空间处理。

关于空间思维的兴趣增加和新概念发展背后的驱动力是三方面的。首先,在过去的十年中,技术的飞速发展现在使大部分人口可以使用相对便宜且可访问的基于视觉图形的技术。个人可以将自己沉浸在3D虚拟现实环境中进行娱乐或学习。通常在智能手机和平板电脑上可以使用的计算机可视化,可以用来指导医学生进行人体解剖和外科手术。复杂性和细微差别“bid data”现在可以使用复杂的可视网络模型发掘出比随意旋转更容易的模型。任何人都可以通过Google Earth遍历世界来探索地理位置和城市,从而学习地理。人们依靠基于车载或电话的GPS视觉导航系统从A点移动到B点。显然,通过技术,同时发展Gv能力(或空间思维)变得越来越容易,但随着人类必须学习如何使用,其要求也越来越高并了解可以显示多维信息复杂视觉显示的Gv图形界面工具。
第二,越来越多的人要求将空间思维嵌入整个教育课程中—“spatializing”课程(纽康,2013年)—来提高我们的孩子和青年的集体空间智能(Hegarty,2010; National Research Council,2006)。现有研究表明,科学,技术,工程和数学领域的空间能力与教育绩效之间存在重要联系(STEM; Buckley等人,2017; Hegarty,2010; Lubinski,2010; Newcombe等人,2013) )。 Gv能力和具有空间定向认知能力的个人“tilts”(Lubinksi,2010)被技术先进的社会所重视。更重要的是,研究表明空间能力或策略具有延展性(国家研究委员会,2006; Tzuriel&自我,2010; Uttal,Meadow等,2013;乌塔尔,米勒,& Newcombe, 2013).

尽管许多心理学家是重新引起人们对Gv概念化和测量概念重新产生兴趣的重要驱动力(例如,Allen,2003; Hegarty,2010; Kyllonen&Chaiken,2009年; Kyllonen& luck, 2003; Lubinski, 2010; Uttal, Miller, et al., 2013; Wang et al., 2014), some of the more 法案ive research and conceptualizing are being driven 通过 researchers in 教育 (e.g., National Research Council, 2006; Yilmaz, 2009), cognitive 神经科学 (e.g., Thompson, Slotnick, Burrage, &Kosslyn,2009年;沃尔伯斯&Hegarty,2010年)和STEM学科(Harle)&城镇,2010年; Seery,Buckley,&Delahunty,2015年)。显然,CHC模型’s “mind’s eye”(Gv)正在取得更大的成就,这需要通过对尚未确定的,得到充分支持的其他窄能力和创新的测量方法(尤其是在大规模和动态空间能力方面)进行重新研究的支持来进行。



是否存在其他Gv窄能力? 当然。与所有CHC域一样,当前分类法中已验证的较窄能力在很大程度上是自下而上的研究计划的结果,这些研究计划的目的是为实际目的(例如预测,诊断)开发测试。 Gv作为更广泛的空间思维构造的最新概念化;动态与空间,大规模与小规模的概念化;和其他Gv能力的功能族概念化正在打开潜在的Pandora’假设的新Gv狭义能力盒。例如,Buckley及其同事(2017)提出了一个全面的Gv分类法,其中包括当前的Gv能力,并基于理论或研究提出了16种潜在的新窄能力,其中一些曾由Carroll(1993)进行过审查。这些可能的新窄能力与经典空间任务(空间方向)有关;图像(质量和速度);幻觉(形状和方向,大小对比,高估和低估,参照系);判断(方向,速度,运动);当前Gv功能的动态版本(视觉记忆,串行感知整合,空间扫描,感知替代)。

这些新的Gv概念化受到欢迎,但是必须认真研究它们。所有新的Gv能力候选人都需要通过概念化的结构有效性研究进行验证(请参见“更新CHC理论的标准,”以上)。同样,如果确定了新的Gv能力,则确定它们是否具有实际用途或有效性也很重要。一个有启发性的例子是最近的CFA CHC设计的研究,该研究为较窄的人脸识别能力(研究人员称为人脸识别识别)提供了初步支持,这不同于其他Gv和CHC能力(Gignac,Shankaralingam,Walker, &Kilpatrick,2016年)。面部识别能力可能具有实用价值,因为它可以帮助进行有关更年期现象(其中具有认知能力的人完全无法识别熟悉的面孔)的测量和研究。尽管重要的是要防止CHC类别过早硬化(McGrew,2005; Schneider&McGrew,2012年),我们认为,为防止CHC模型中Gv域中的新条目过早扩散,必须进行更大的尽职调查。我们不’不想很快成为正式的地方 开始 为了制止对Gv能力的无根据的猜测和扩散,有必要进行谈判(战略能力降低谈判)。



-使用iPad上的BlogPress发布

“我的大脑让我做到了”正成为一种更为常见的刑事辩护-《科学美国人》

//www.scientificamerican.com/article/my-brain-made-me-do-it-is-becoming-a-more-common-criminal-defense/

2018年3月2日,星期五

BB(公然吹嘘):McGrew CHC 2009文章始终列于《情报》第一期(2008-2015年)和《十大最佳情报》




这真是令人惊喜。我知道我的2009年 情报 该文章经常被引用,但我不知道它是2008-2015年的第一名,并且它成为《情报》杂志有史以来十大榜单。我相信这反映了CHC分类法的影响。这应该让我妈妈感到骄傲。这是链接到 来源文章。

历时八年的文献计量分析–2015 of 情报 文章:Wicherts的更新(2009)。 文章链接.

布莱恩·J·佩斯塔

抽象

我将更新和扩展Wicherts(2009)在《情报》杂志上的社论。他报告了该期刊从1977年至2007年发表的论文被引用的次数。所有这些论文现在至少已有十年历史了,自Wichert分析以来,已经发表了许多新文章。需要更新的研究来帮助(1)量化该期刊对情报科学研究的最新影响,以及(2)提醒研究人员和教育工作者注意高被引用的文章;特别是较新的因此,我对从2008年到2015年在这里发表的所有文章进行了文献计量分析。数据来源包括Web of Science(WOS)和Google Scholar(GS)。八年的研究包括619篇文章,由1897年的作者发表。平均每篇文章的引用总数为17.0(WOS)和32.9(GS)(每年分别为2.75和5.33)。这些指标与其他心理学期刊的指标相比具有优势。此外,还提供了最多产的作者列表。还报告了一个列表,该列表显示了该集中许多文章的计数都超过了100,并且更新了该期刊的历史排名前25位。


“同样值得注意的是,旧列表(此处未显示)中的九篇文章从新列表中删除。在他们的替代品中,在过去十年中仅出版了九种中的三种:Deary,Strand,Smith和Fernandes(2007); McGrew(2009)和Strenze(2007)。 McGrew(2009)的论文再次引人注目。这是我的新刊集(2008–2015年). 该论文在发表仅八年后,就被281次引用在历史榜单上排名第九。

更近 走ogle学术搜索引用 信息表明,该文章在2016年至2017年期间仍然表现强劲。



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