2018年7月31日,星期二

弗林效应参考项目更新07-31-18


弗林效应参考项目 文档刚刚更新。 现在,它包含302个参考。 可以在此先前的帖子中找到访问权限(点击这里)

2018年7月19日,星期四

当思想游荡是一种策略而不是不利条件时




寻找跨越诊断类别,导致混乱和困扰的基本心理过程



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寻找跨越诊断类别,导致混乱和困扰的基本心理过程
// BPS研究摘要

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《临床心理学杂志》上的一篇新论文是针对精神健康采用跨诊断方法的最新论文

通过 亚历克斯·弗雷德拉(Alex Fradera)

精神病学诊断的数量不断增长,现在的类别数量可能是50年前的十倍。这可能部分反映了我们不断增长的知识,这是受欢迎的。但是,由于诊断的绝对密度,研究人员或临床医生很难看到树木所用的木材,并鼓励他们安定在筒仓中。如果我们能为我们的理解引入一些优雅,则对临床研究和实践将是有利的。最近在心理学和精神病学方面的运动正试图做到这一点。用美国心理学家罗伯特·克鲁格(Robert Kruger)和尼古拉斯·伊顿(Nicholas Eaton)的话说, 2015年回顾,“许多精神障碍是核心基础维度相对较少的表现。”在这一运动的最新尝试中, 临床心理学杂志 发表了 评论 概述了另一个潜在的核心特征:消极思想的反复出现。

从一开始,精神病学诊断的泛滥就被接受了。现代精神病学试图将迅速发展的医学模型应用于头脑,将疯狂视为疾病。即使身体疾病产生类似发烧的重叠症状,也被视为离散疾病,因为我们可以指出它们的独特微生物来源。 

这影响了我们对待心理健康的方式,这意味着挣扎的某人可能被诊断出患有恐惧症和进食障碍,并可能分别患有抑郁症(焦虑症,另一种进食障碍,另一种恐惧症和强迫症)…广告无限)。我们将这些问题归为一类,好像它们每个源于它们自己独特的精神细菌菌株一样。但是精神障碍的根源在于功能失调的心理过程,这种过程只有很多。如果我们抛弃疾病模型并寻找这些过程,也许我们可以打下更加坚实和优雅的基础。 

一个例子是内部化-外部化。在诸如抑郁症,强迫症,强迫症和贪食症等内在性疾病中,个体倾向于将问题向内引向不适当的程度;反之亦然。使用无效或不健康的策略可以抑制或私人管理问题。同时,外部化的疾病,例如发烧症,精神分裂症和对立的反抗性疾病或品行障碍等疾病,都涉及将有问题的思想或情绪投射到世界上来表现出来。 

根据克鲁格(Kruger)和伊顿(Eaton)的具有里程碑意义的评论,这些标签不仅是方便的标签:它们实际上比具体的诊断信息还多。例如,通过各种形式的内在化可能比特定的诊断(例如抑郁症)更好地预测自杀风险。同样,任何形式的外部化行为都是其他形式的外部化的有力预测因素,这表明思考问题有时可能有用 外在化,可以根据上下文因素以不同的方式体现出来。 

但是,这种划分太简单了,无法解释有关心理健康的所有信息。但是,通过与其他功能的交互,也许我们可以开始得出一个完整的模型,该模型可以跨越各种诊断类别,同时还可以捕捉到精神疾病的丰富性。还有哪些其他相关因素? 我们最近报道了工作 这表明了另一种潜在的跨诊断结构:元认知,即判断您的认知能力的能力。焦虑或沮丧的人在判断自己在心理任务上的表现时表现出更高的准确性,但信心不足,而倾向于强迫性行为的人(例如患有精神分裂症或强迫症的人)表现出过分自信,表现不佳。在我们的文章中,我们描述了这种模式如何解释现实世界中的行为模式,例如悲观主义和得出结论。

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现在,在最近的例子中,Deanna Kaplan和她的亚利桑那大学团队提出了另一种跨诊断特征:“适应性重复性思维”。在许多心理健康疾病中都发现了这种现象,通常伴随着一种思想是无法控制的感觉,消极的味道以及对心理的专注  寻找而不是解决问题。考虑一下抑郁症的反刍思想,焦虑激增的忧虑和驱使强迫症的强迫症。卡普兰的团队建议,这些不同的表现形式应被看作是一个关键主题的变体,通常只是思想是集中在过去,现在还是未来上而有所不同。 

研究人员指出,他们的模型帮助他们与其他相关现象之间建立了联系,例如向往的问题性悲伤现象,将您带入了过去,无法实现自己的愿望。他们还看到了身体机体警惕性的相似之处,即不断监测身体感觉是否引起警报。同样,出现了相同的特征:在当前情况下为负价,不可控制和寻找问题。

令人不快的思想是不良心理健康的常见特征,这并不是新闻。但是,与内部化和外部化维度一样,将具有重复性思维过程的精神健康问题归为一组,可能会提供一种新的方式来查看人们陷入困境的根本原因。驱使所有心理障碍的核心问题可能在我们的手指上可数–如果是这样,并且如果我们能够确定这些核心过程,那么将更容易理解它们的发展过程,并将从一个治疗领域获得的进展应用于另一领域,以及查看何时这样做是不明智的。

例如,考虑如何使用内部化/外部化,元认知判断和重复性思维过程这三个特征来组织我们对最近提出的诊断类别的理解。 适应不良的白日梦,使人们被迫以白日梦为代价,以牺牲他们的心理健康为代价。这似乎肯定涉及内部化,并且可能涉及对白日梦是否有益的过分自信的错误判断。如果不是漫长而虚幻的思想形式(很像向往),那是什么白日梦?

我相信我们可能正处于精神病学真正进步的边缘,就像一百年前我们从个人症状向精神综合症的转变一样。通过查看过去的表面问题并掌握会导致混乱和困扰的基本心理过程,我们可能会更好地进行补救。

适应不良的重复性思维作为转诊现象和治疗目标:综合评价

亚历克斯·弗雷德拉(Alex Fradera) (@alexfradera)是的工作人员作家 BPS研究摘要


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读入 我的饲料



2018年7月18日,星期三

白质问题:由于阅读干预而导致的白质束变化

更多研究支持“白质很重要”.




密集阅读干预期间快速且广泛的白质可塑性

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伊丽莎白·哈伯(Elizabeth Huber),帕特里克·M·唐纳利(Patrick M.Donnelly),阿里尔·洛克(Ariel Rokem)& Jason D. Yeatman

抽象

已知白质组织特性与从阅读到数学到执行功能等各个领域的表现都相关。在这里,我们使用纵向干预设计来检验学习困难的学龄儿童的阅读技能和白质的经验依赖型增长。在8周的强化阅读干预过程中,定期收集扩散MRI数据。这些测量结果显示,随着阅读技能的增长,整个白质束的集合发生了大规模变化。此外,我们确定了其属性能够预测阅读技能但在整个干预过程中保持固定的区域,这表明某些解剖学属性可以稳定地预测儿童学习阅读的难易程度,而其他解剖属性可以动态地反映体验的影响。这些结果强调了在解释横截面解剖结构时考虑最新经验的重要性–行为相关。整个白质中广泛的变化可能是与密集学习经历相关的快速可塑性的标志。

很有意思。弓形束束也与高阶思维(Gf)有关,例如 智能的P-FIT模型e。另请参阅将AF牵涉到时间处理的白皮书 “brain clock”时间干预




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2018年7月16日,星期一

什么是应用心理学家?

在广泛的教育心理学领域,我戴着许多帽子。 一种是应用心理学家的方法。 每当有人问我做什么时,当那个标题从我的嘴里滚出来时,我都会收到奇怪的表情。 然后,我总是需要提供一个一般性的解释。

我决定花一点时间并简要说明一下。  I hope this helps.

在线美国心理学会(APA)心理学词典 将心理计量学定义为: 。心理学的一个分支,涉及对心理属性,行为,表现等的量化和测量,以及与用于该测量的测试,问卷和其他工具的设计,分析和改进。也称为心理测验心理学;心理测验。

可以从单词的两个部分来理解该定义。心理指“psyche”或人类的思想。指标是指“measurement.”因此,简单来说,心理测度意味着心理测度-这是心理测验背后的数学和科学。  应用心理学计量学涉及心理学理论,技术,统计方法和心理测量在应用心理测验开发,评估和测验解释中的应用。相比之下,纯心理学或理论心理学则侧重于开发新的测量理论,方法,统计程序等。应用心理学家在心理学的实际发展,评估和解释中使用了更多理论心理学家所开发的各种理论,工具和技术。测试。通过类推,应用心理学是理论心理学,而应用研究是纯粹研究。

心理测验的原理在其潜在应用中非常广泛,并已应用于智力,人格,兴趣,态度,神经心理功能和诊断措施等领域(Irwing&休斯,2018年)。正如Irwing和Hughes(2018)最近指出的那样,心理计量学在“它不仅适用于心理学领域,还涉及许多领域,实际上是生物医学,教育,经济学,传播理论,市场营销,社会学,政治,商业和流行病学以及其他学科,不仅采用了心理测验,而且对此学科也做出了重要贡献” (p. 3).

尽管有许多与测试开发和心理计量学主题相关的出版物,但最有用和最重要的单一来源是“教育心理测验标准 ”(又名“联合考试标准”;美国教育研究协会[AERA],美国心理协会[APA],国家教育测量委员会[NCME],2014年)。联合测试标准概述了针对测试开发人员,发布者和测试用户(心理学家)的标准和准则。 鉴于心理计量学的原理和理论是通用的(它们跨越了所有使用心理测验的心理学子学科),并且存在一套标准的专业公认标准(联合测验标准),因此应用心理测验的专家应具有的技能和评估各种心理测验和测度(例如,调查,智商测验,神经心理测验,人格测验)的基础,通用或核心测量完整性(即规范质量,可靠性,有效性等)的专业知识,但属于子学科将需要专门知识和培训,以按子学科进行专家解释。例如,要使用神经心理学测试做出关于脑功能障碍,脑部疾病类型等的临床判断,就必须具备大脑发育,功能和脑与行为之间关系的专业知识。但是,大多数心理和教育测试的基本心理计量学特征(例如,神经心理学,智商,成就,个性,兴趣等)评估可以由具有应用心理计量学专业知识的专业人员评估。

美国教育研究协会,美国心理学会,&全国教育测量理事会(2014)。 教育心理测验标准。华盛顿特区:作者。

 Irwing, P. &休斯D.J.(2018)。测试开发。在P. Irwing,T。Booth中,&D.J.休斯(编辑), Wiley心理测验手册:关于调查,量表和测验开发的多学科参考t(第3-49页。新泽西州霍博肯:约翰·威利& Sons

2018年7月15日星期日

出色的概念建议,可用于组织思维游荡研究



认知科学的趋势,2018年6月,第1期。 22号6号

抽象

随着对流浪现象的实证研究的加速,我们提请人们注意流浪现象的概念化这一新兴趋势。先前明确表达的思想游荡的定义在重要方面彼此不同,但它们也保持重叠的特征。这种概念结构表明,最好从家庭相似的角度考虑游荡,这需要将其视为分级的,异构的构造,并清楚地测量和描述研究人员正在研究的游荡的特定方面。我们认为,采用这种类似家庭的方法将增加流浪家庭中相关现象之间的概念和方法联系,并鼓励人们对流浪者的许多变种进行更细微和精确的理解。

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2018年7月14日,星期六

使用Gt分布参数预测AHDH中的执行功能:与Schneider一致的研究&McGrew 2018 CHC更新章节

有趣的文章与Joel Schneider和我在最新的CHC Intelligence理论更新一章中讨论的内容一致。 点击这里获取信息.

使用检查时间和反应时间的前高斯参数来预测多动症儿童的执行功能。 情报,69(2018)186–194.

希拉里·加洛韦·朗,辛西娅·黄·波洛克


A B S T R A C T

在快速反应时间任务中,较慢且可变的性能是患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)的儿童中的一个突出的认知特征,并且通常还与执行功能产生负相关。在当前的研究中,我们利用视觉检查时间任务和同一任务的反应时间数据的前高斯分解,以更好地了解几个认知子过程中的哪个(例如,感知编码,决策或精细运动输出) )可能负责这些重要的关系。与先前的研究一致,多动症儿童(n = 190; 68个女孩)的SD和tau比非多动症儿童(n = 76; 42个女孩)更长/更慢,但检查时间,亩或西格玛较小的mu,较大的sigma,较长的tau和较慢的检查时间共同预测了潜在执行功能因子的性能较差,但只有tau可以部分介导ADHD症状学与EF之间的关系。这些结果表明,决策过程中信息积累的速度可能是解释与多动症相关的执行控制缺陷的重要机制。

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t评估建议(来自施耐德& McGrew, 2018)

即将发表在:




测量Gt的任务通常不在临床环境中使用(也许在CPT中除外)。随着低成本移动计算设备(即智能手机和iPad /其他平板笔记本计算机)的使用不断增加,我们预计Gt的实用措施将很快可用于临床。一些潜在的临床应用已经很明显。我们给出三个例子。

GRegory,Nettelbeck和Wilson(2009)证明,检查时间的初始水平和变化率可能是衰老的重要生物标志。简而言之,是衰老过程的生物标记“是一种生物学参数,例如血压或视敏度,它可以测量衰老的基本生物学过程,并且比按时间顺序的年龄更有效地预测以后的功能。 。 。有效的生物标记物应按显着性顺序预测一系列重要的与年龄相关的结果,包括认知功能,日常独立性和死亡率”(第999页)。在一小部分老年人中,初始检查时间水平和减慢速度(通过反复测试)与认知功能和日常能力有关。对成年人的检查时间进行反复的,相对低成本的评估可能在认知老化研究中发挥有用的作用,并且可以作为一种常规措施(类似于血压)来检测认知能力下降的早期迹象。

研究人员展示了如何利用RT的典型非正态分布作为诊断某些临床疾病的潜在帮助。大多数RT响应分布不是经典意义上的正态分布。它们实际上总是正偏斜的,大多数RT落在分发的较快端。这些分布称为前高斯分布,它是高斯分布和指数分布的数学组合。它可以用平均值(m),标准偏差(s)和反映平均值和标准偏差指数成分(Balota)的指数函数(t)来表征。&Yap,2011年)。 (不用担心;不需要理解这一统计数据作为第二语言的简短描述,就可以了解潜在的应用程序。)重要的发现是“个人随身携带自己的特征RT分布,这些分布随时间推移相对稳定”(第162页)。因此,鉴于可以轻松地(通过智能设备和便携式计算机)对个人进行多次RT测试的效率,将有可能轻松获得每个人的RT分配签名。最重要的是发现所有三个RT分布参数都相对稳定,并且t非常稳定(例如,测试–在.80s至.90s之间重新测试相关性)。此外,t和工作记忆性能之间存在稳健的关系,这与情报文献中发现的最差性能规则(WPR)一致。 WPR指出,在针对认知任务的反复试验测试中,一个人做得最差(最差)的试验比表现最佳的试验更好地预测了智力(Coyle,2003年)。与WPR一致,已证明每个人的RT分布中代表最慢RT的部分与流体智能和工作记忆密切相关。

在不久的将来,配备便携式智能设备或计算机的评估人员可以使用RT范式随着时间的推移反复测试一个人。然后,通过魔术软件或应用程序算法,可以获得一个人的RT分布签名(并将其与标准分布进行比较),以了解该人的一般智能,Gf或工作记忆。这可能在监测与年龄有关的认知变化,对注意力不足/多动障碍(ADHD)或其他障碍的药物反应,脑适应计划的有效性等方面具有重要的应用。最后,使用相同的一般RT范式和指标,研究表明,可以将多动症儿童与一般发育中的儿童(Kofler等,2013)和多动症儿童与阅读障碍的儿童(Gooch,Snowling,&Hulme,2012年),基于RT变异性—不是平均表现水平。 RT变异也可能只是许多潜在神经认知障碍的一般标志。

我们拥有技术。我们有能力基于Gt评估范例构建便携式,低成本评估技术。通过比以前更有效和更好的评估来构建它。 。 。他们(评估专家)将会来。


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2018年7月12日,星期四

大量的心理测量资源:《 Wiley心理测量测试手册》。

我刚收到我的 两卷套装 在心理测验中的出色资源。 涵盖如此广泛的心理测量问题的好书并不多。 这不是我所谓的“轻松阅读”。 这更像是一本“必不可少”的资源书,在寻求了解当代心理测验开发问题时可以“随时准备”。

2018年7月8日星期日

练习或重新测试工作记忆容量(Gwm)的效果:荟萃分析

重新测试工作记忆容量测试中的影响:荟萃分析
Jana Scharfen,Katrin Jansen,Heinz Holling。 文章链接

©心理学会有限公司2018

抽象

在临床和研究环境中,经常重复使用工作记忆容量测试。对于认知能力测验和不同的神经心理学测验,荟萃分析表明,它们易于产生重测效应,这在解释重测分数时必须加以考虑。该荟萃分析采用多级方法,旨在显示最多七个测试管理机构在工作记忆容量测试中重测效果的可再现性,并检查重测间隔时间,测验方式,等价测试形式的影响以及参与者年龄对重测效果大小的影响。此外,评估了重新测试效果的大小是否取决于测试范式。广泛的文献搜索揭示了来自95个样本和68个研究的234种效应大小,其中12至70岁的健康参与者反复进行了工作记忆能力测试。从第一次到第二次试验给药的结果得出的重均权重平均值为g = 0.28,直到第四次试验给药为止,观察到效应量的显着增加。发现重测间隔的时间和出版年份的长度适中了重测效果的大小。在工作内存容量测试的范式之间,重新测试的效果有所不同。这些发现要求开发和使用适当的实验或统计方法来解决工作记忆容量测试中的重测效果。

关键字荟萃分析· Retest effect · Practice effect · Working 记忆



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认知负荷理论的漂亮视觉图形

波在人脑中移动以支持记忆



波在人脑中移动以支持记忆
//medicalxpress.com/news/2018-06-human-brain-memory.html

来自 翻板



2018年7月4日,星期三

如何随着年龄的增长保持记忆:心理学年度回顾

心理学年度回顾:成功的记忆老化。 文章链接.

拉尔斯·尼伯格和萨拉·普达斯

抽象

50多年来,心理学家,老年学家以及最近的神经科学家一直在考虑成功衰老的可能性。如何定义成功的衰老尚有争议,但保存良好的对年龄敏感的认知功能(如情节记忆)是一个经常被推荐的标准。成功的记忆衰老的证据来自横断面研究和长期研究,这些研究表明一些年长的人表现出高水平和稳定的表现。成功的内存老化可以通过多条路径来完成。一种途径是通过脑部维护或相对缺乏与年龄相关的脑部疾病。通过另一条途径,尽管有大脑病理学,也可以通过有效的补偿和策略性过程来成功地完成记忆衰老。遗传因素,表观遗传因素和生活方式因素都通过两种途径影响记忆衰老。这些因素中的一些可以在整个生命过程中得到促进,无论是在个人还是在社会层面,都可以对成功的记忆衰老产生积极影响。

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