2021年2月3日,星期三

卫生服务心理学中的心理评估教育和培训指南。 -PsycNET

//psycnet-apa-org.ezp2.lib.umn.edu/record/2020-85072-001

抽象 

尽管最近的调查结果表明,在过去的二十年中,卫生服务心理学(HSP)的研究生课程正在分配相同或更多的时间进行心理评估的教育和培训,但对于实施与优质教育有关的实践的课程,缺乏明确的指导和培训。这些准则(请参见 http:// _ www .apa.org/about/policy/guidelines-assessment-health-service.pdf)旨在解决这一关键需求。该指南由美国心理学会教育事务委员会特别工作组于2018年和2019年制定,旨在向教师/主管,学生和公众宣传与研究生教育和心理评估培训相关的质量规范。它们围绕七个领域进行组织:理论;心理评估过程;心理测验测试和方法;道德,法律问题和专业精神;多样性和监督。这些领域是从对心理评估的学术文献以及研究生心理教育和培训的回顾中得出的。这些域及其相关的准则是相互依赖的,尽管它们之间存在一些重叠,但应整体上考虑它们。本文提供了每个部分的摘要,而实际的准则文档中提供了每个域的完整说明。

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凯文·麦格鲁博士
教育性& School Psychologist
导向器
应用心理测验研究所(IAP)
//www.themindhub.com
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