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2018年7月14日,星期六

使用Gt分布参数预测AHDH中的执行功能:与Schneider一致的研究&McGrew 2018 CHC更新章节

有趣的文章与Joel Schneider和我在最新的CHC Intelligence理论更新一章中讨论的内容一致。 点击这里获取信息.

使用检查时间和反应时间的前高斯参数来预测多动症儿童的执行功能。 情报,69(2018)186–194.

希拉里·加洛韦·朗,辛西娅·黄·波洛克


A B S T R A C T

在快速反应时间任务中,较慢且可变的性能是患有注意力缺陷多动障碍(ADHD)的儿童中的一个突出的认知特征,并且通常还与执行功能产生负相关。在当前的研究中,我们利用视觉检查时间任务和同一任务的反应时间数据的前高斯分解,以更好地了解几个认知子过程中的哪个(例如,感知编码,决策或精细运动输出) )可能负责这些重要的关系。与先前的研究一致,多动症儿童(n = 190; 68个女孩)的SD和tau比非多动症儿童(n = 76; 42个女孩)更长/更慢,但检查时间,亩或西格玛较小的mu,较大的sigma,较长的tau和较慢的检查时间共同预测了潜在执行功能因子的性能较差,但只有tau可以部分介导ADHD症状学与EF之间的关系。这些结果表明,决策过程中信息积累的速度可能是解释与多动症相关的执行控制缺陷的重要机制。

点击图片放大。



t评估建议(来自施耐德& McGrew, 2018)

即将发表在:




测量Gt的任务通常不在临床环境中使用(也许在CPT中除外)。随着低成本移动计算设备(即智能手机和iPad /其他平板笔记本计算机)的使用不断增加,我们预计Gt的实用措施将很快可用于临床。一些潜在的临床应用已经很明显。我们给出三个例子。

GRegory,Nettelbeck和Wilson(2009)证明,检查时间的初始水平和变化率可能是衰老的重要生物标志。简而言之,是衰老过程的生物标记“是一种生物学参数,例如血压或视敏度,它可以测量衰老的基本生物学过程,并且比按时间顺序的年龄更有效地预测以后的功能。 。 。有效的生物标记物应按显着性顺序预测一系列重要的与年龄有关的结果,包括认知功能,日常独立性和死亡率”(第999页)。在一小部分老年人中,初始检查时间水平和减慢速度(通过反复测试)与认知功能和日常能力有关。对成年人的检查时间进行反复的,相对低成本的评估可能在认知老化研究中发挥有用的作用,并且可以作为一种常规措施(类似于血压)来检测认知能力下降的早期迹象。

研究人员展示了如何利用RT的典型非正态分布作为诊断某些临床疾病的潜在帮助。大多数RT响应分布不是经典意义上的正态分布。它们实际上总是正偏斜的,大多数RT落在分发的较快端。这些分布称为前高斯分布,它是高斯分布和指数分布的数学组合。它可以用平均值(m),标准偏差(s)和反映平均值和标准偏差指数成分(Balota)的指数函数(t)来表征。&Yap,2011年)。 (不用担心;不需要理解这一统计数据作为第二语言的简短描述,就可以了解潜在的应用程序。)重要的发现是“个人随身携带自己的特征RT分布,这些分布随时间推移相对稳定”(第162页)。因此,鉴于可以轻松地(通过智能设备和便携式计算机)对个人进行多次RT测试的效率,将有可能轻松获得每个人的RT分配签名。最重要的是发现所有三个RT分布参数都相对稳定,并且t非常稳定(例如,测试–在.80s至.90s之间重新测试相关性)。此外,t和工作记忆性能之间存在稳健的关系,这与情报文献中发现的最差性能规则(WPR)一致。 WPR指出,在针对认知任务的反复试验测试中,一个人做得最差(最差)的试验比表现最好的试验更好地预测了智力(Coyle,2003年)。与WPR一致,已证明每个人的RT分布中代表最慢RT的部分与流体智能和工作记忆密切相关。

在不久的将来,配备便携式智能设备或计算机的评估人员可以使用RT范式随着时间的推移反复测试一个人。然后,通过魔术软件或应用程序算法,可以获得一个人的RT分布签名(并将其与标准分布进行比较),以了解该人的一般智能,Gf或工作记忆。这可能在监测与年龄有关的认知变化,对注意力不足/多动障碍(ADHD)或其他障碍的药物反应,脑适应计划的有效性等方面具有重要的应用。最后,使用相同的一般RT范式和指标,研究表明,可以将多动症儿童与一般发育中的儿童(Kofler等,2013)和多动症儿童与阅读障碍的儿童(Gooch,Snowling,&Hulme,2012年),基于RT变异性—不是平均表现水平。 RT变异也可能只是许多潜在神经认知障碍的一般标志。

我们拥有技术。我们有能力基于Gt评估范例构建便携式,低成本评估技术。通过比以前更有效和更好的评估来构建它。 。 。他们(评估专家)将会来。


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2016年1月7日星期四

研究字节:工作内存(Gwm),Gs(处理速度),流体智能(Gf)和ADHD

加工 记忆–没有处理速度–介导流体智力缺陷 与注意力不足/多动症症状相关

  1. 克里斯托弗·R·布莱奇斯1,2,*,
  2. 克里斯塔·L·奥佐涅克斯1
  3. 加雷斯·罗伯茨1
文章首次在线发表:2015年12月31日
DOI: 10.1111/jnp.12096
神经心理学杂志

神经心理学杂志


关键字:

  • 注意缺陷/多动障碍;
  • 流体智能;
  • 工作记忆;
  • 处理速度

抽象

注意 缺乏/多动障碍(ADHD)是一种心理疾病 以注意力不集中和活动过度为特征。认知缺陷是 通常在多动症患者中观察到,包括工作记忆受损, 处理速度和流体智能,其中三个是 理论上彼此紧密联系。在这项研究中,我们 旨在确定流体智力下降是否与 ADHD, 和 was mediated 通过 deficits in working 记忆and processing 速度。这项研究对142名来自普通人群的年轻人进行了测试 一系列工作记忆,处理速度和流体智能 任务,以及多动症自我报告症状问卷。结果显示 总体和多动症多动症症状显着相关, 对流体智力有负面影响,但这种关联是完全 由工作记忆介导。但是,注意力不集中的症状并没有 与流体智力有关。此外,处理速度为 完全不与ADHD症状相关,并且不是唯一的 预测流体智力。结果为 working 记忆training programs for 多动症 patients, 和 highlight 多动症的神经心理特征之间的潜在差异 subtypes.

2015年8月13日,星期四

更多研究表明多动症可能(部分)归因于内部脑时钟疾病


另一个将失真的时间处理与ADHD联系起来的研究。  Click 这里这里 有关其他相关研究的帖子。 我发现有趣的是,可以轻松地将这些研究中使用的各种实验性计时手段纳入心理测验(采用现有技术),以纳入智力测验或其他特殊用途的认知电池。 另外,我假设 心灵中心酒吧 由于人脑时钟的微调,一些新兴的神经技术可能会改善ADHD(以及相关症状,如注意力控制和工作记忆)。

可以找到其他与ADHD相关的研究(大脑连接性等) 这里.

点击图片放大以方便阅读,

2014年9月21日星期日

多动症:甚至更多证据提示脑网络连通性障碍

还有更多证据表明多动症与大脑网络连接性差有关。 (点击这里查看更多帖子) 请点击 on images to enlarge.






再者,这项现存的研究与某些大脑训练计划对受控注意力的影响的三级假设解释是一致的(点击这里 适用于特殊白皮书以及该模型的在线PPT模块和主题视频演示)。




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2014年7月29日,星期二

多动症是脑网络疾病:更多证据




越来越明显的是,注意力缺陷多动障碍可能与某些大脑网络之间的功能障碍相互作用有关(点击这里查看以前的ADHD帖子)。以下两项研究增加了这一日益增长的文献的重要性: 脑网络连接.

这项研究也与我之前的研究一致 张贴白皮书 在大脑网络上,时间处理(大脑时钟)和认知效率处理受到白质完整性的强烈影响(撰写本文围绕解释IM干预的有效性,但也可以看作是大脑网络如何影响工作的三个层次的解释记忆力,注意力控制和执行功能)。

点击图片放大。














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2012年7月8日,星期日

研究领域:关于ADHD作为默认脑网络疾病的更多信息




这是最早的研究之一,表明某些形式的ADHD可能是由于大脑网络功能的改变,特别是默认大脑网络(或控制默认模式网络的其他网络)中的疾病引起的。 点击这里 对于以前的帖子,重新:这个假设。 [点击图片可放大]





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2012年5月6日,星期日

EDDA 2012 多动症新闻稿




有关2012年拉斯维加斯会议的时事通讯可用 这里.

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2012年3月28日,星期三

多动症是默认的脑网络疾病




关于默认模式或默认大脑网络和ADHD的作用的一些有趣的研究。虽然 博客文章 在IM-HOME博客(利益冲突 -我是IM的外部顾问(以研究和科学总监的身份),大多数链接是有关ADHD /默认链接的其他非IM文章。神经精神药物。文章链接,以及指向以下文章的链接的链接(在Brain Clock博客上): 认知科学的趋势 很重要...恕我直言


从Kevin McGrew的iPad发送
凯文·麦格鲁(Kevin McGrew)博士
教育心理学家




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2012年3月11日,星期日

多动症作为默认的大脑网络问题?







认知科学趋势,2012年1月,第一卷。 16号1号

我只是略读了这篇出色的文章,这与假说(注意力集中)问题可能导致多动症的许多行为症状……这一假设是一致的,这是由于抑制随机自我自我的能力较弱所致。谈论默认的大脑网络。按照 智商阅读功能,该文章的带注释的副本是 现在可用.

根据我的阅读和研究 互动节拍器 技术方面,我提出了这样的立场,即该技术在提高关注度或控制注意力方面的功效是有助于“安静忙碌的头脑“这是由于REST(随机,偶发,自发的想法或想法) 默认脑网络。简而言之,抑制或沉默默认网络的能力差会导致不良的受控注意力和集中力……而在尝试进行受控的,有意识的认知任务时,很难抑制这些与任务无关的想法的入侵。

本文回顾了研究,该研究表明多动症可能是一种默认的脑网络疾病。作者指出“2007年,Sonuga-Barke和Castellanos建议将ADHD视为默认的网络障碍“ ...而且,本文的作者也同意。


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2012年1月27日,星期五

2010年12月7日,星期二

研究字节:否"pay 注意 "




kanas,K.N.,Colombo,J。,&Wyss,N。(2010)。现在,请注意!教学对儿童注意力的影响。 认知与发展杂志,11(4),509-532

抽象

我们调查了指示对“stay on task”面对难以理解或难以理解的分心时,学龄前儿童的注意力和认知表现。三岁和四岁的孩子完成了解决问题的任务,而在以下情况下,一个分散注意力的事件在后台不断播放:“stay on task.”在存在无法理解的干扰因素的情况下,任何减少注意力转移事件的指令都会减少。但是,在存在容易理解的干扰因素的情况下,频繁的指导对于增加对任务的关注和减少对干扰事件的关注最有效。


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2010年10月30日,星期六

研究领域:遗传学,多动症,阅读困难和智商

多动症症状和阅读困难之间的遗传关联:注意力不集中和智商的作用。

Yannis Paloyelis,Fruhling Rijsdijk,Alexis C.Wood,Philip Asherson和Kuntsi。 异常儿童心理学杂志 (2010)。 10.1007 / s10802-010-9429-7,在线发布:2010年6月17日

抽象

先前的研究已经证明,与多动冲动症状相比,阅读障碍和ADHD注意力不足症状之间的表型协方差更强,主要是遗传病因。在这项研究中,我们研究了这种协方差在多大程度上可以归因于“generalist genes”具有一般的认知能力或“specialist”这些基因可能是导致注意力不集中症状和阅读困难之间联系的特定基因。我们对智商,父母和老师的注意力缺陷多动障碍评分以及父母对阅读困难的7.93岁双胞胎样本的阅读评分采用多元结构方程模型–10.9年。阅读困难和注意力缺陷多动症注意力不集中症状之间的协方差很大程度上是由遗传(45%)和儿童特定的环境(21%)因素(与智商和多动症冲动所没有的)驱动的。只有11%的协方差是由于IQ常见的遗传效应。所有表型共有的病因影响解释了阅读困难差异的47%。本研究使用一般人群样本,通过显示以下事实扩展了先前的发现:首先,阅读困难和注意力缺陷多动症注意力不集中症状之间共有的遗传变异性很大程度上独立于有助于普遍认知能力的基因,其次,儿童特异性环境因素与智商无关,也导致阅读困难和注意力不集中症状之间的协变。



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