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2010年4月19日,星期一

学位论文:CHC理论-SB5和本德尔格式塔因子研究的扩展

卡特尔·洪·卡罗尔跨电池方法的结构扩展,包括视觉-电机整合的度量 布鲁克斯(Brooks),珍妮尔·哈格罗夫(Janetll Hargrove)博士,佐治亚州立大学,2009年,117页; AAT 3401596

抽象

尽管在视觉评估中包括视觉运动整合的测量方法已有悠久的传统,但视觉运动能力并未纳入Cattell-Horn-Carroll(CHC)认知能力理论或其互补的跨电池方法中。评定。这项研究的目的是确定视觉运动整合流行测试和智力功能测试的共享结构,并研究如何在CHC模型中对视觉运动整合测试进行分类。 Bender视觉电机格式塔测试第二版(Bender-Gestalt II; Brannigan)由3,015名年龄在5至97岁之间的参与者组成的大型规范样本&Decker,2003年)和Stanford-Binet情报量表,第五版(SB5; Roid,2003年)。相关分析表明,在Bender-Gestalt II复制量度和SB5非语言视觉空间处理子量表之间以及Bender-Gestalt II回忆量度与SB5非语言视觉空间处理量和非语言工作记忆子量表之间的各个年龄段之间存在正相关。探索性因素分析揭示了四个年龄组的三因素模型和一个年龄组的四因素模型,表明了代表结晶能力,流体推理和视觉运动能力的因素。这项研究的结果表明,本德尔-格式塔二号测量的能力不属于SB5。因此,Bender-Gestalt II将补充诸如SB5之类的智力测试,以形成CHC视觉处理(Gv)广泛的能力因素。这些发现还满足了进一步研究的需要,以验证通过广泛使用的认知能力测试的较新版本测量的结构。

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