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2015年12月1日,星期二

积极的Cogmed工作记忆训练研究数学和阅读

前心理医生。 2015; 6:1711。
在线发布于2015年11月10日。 土井:  10.3389 / fpsyg.2015.01711
PMCID: PMC4639603

工作记忆训练与长期的数学和阅读3d捕鱼达人相关

抽象

训练 使用计算机程序的工作记忆(WM)已显示为 改善与WM直接关联的功能,例如以下说明 和关注。这些功能影响学习成绩, 引发了一个问题,即WM培训是否可以转移到改进 学业表现。我们遵循了两个人的学术表现 2年内的年龄匹配组。作为四年级课程的一部分 (age 9–10),所有学生在一间教室(n = 20)完成了Cogmed工作记忆训练(CWMT),而其他教室里的孩子(n = 22)照常接受教育。全国表现 标准化的数学和阅读测试被用作 基线和两年后。基线时,两个班的人都正常/高 按照国家标准执行。六年级时,阅读 培训组的改善程度更大 与对照组相比(中等效应量,科恩’s d = 0.66, p = 0.045)。对于数学性能,在中等效果大小下观察到相同的模式(Cohen’s d = 0.58)达到统计趋势水平(p = 0.091)。此外,发现学业成绩与培训期间的进步程度相关(p <0.053)。这是长期(>1 year) effects WM的学术表现培训。我们发现两者都有表现 CWMT完成后,阅读和数学将受到积极影响。 由于各组之间没有基线差异,因此结果 可能反映出对学习3d捕鱼达人的影响,WM的改善 促进学生’学习3d捕鱼达人。这项研究也是第一次 调查CWMT对典型学生的学业成绩的影响 或高成就的学生。结果表明,WM培训可以 帮助优化高绩效人才的学术潜力。
关键字: 工作记忆训练,学术素养,认知训练,认知,教育心理学

2009年5月14日,星期四

Avner Stern的工作记忆摘要摘要

最近我收到了一份不错的副本 简要总结 回复:构造 工作记忆。认为这是一个不错的简短情况介绍。该简报由以下机构的Avner Stern博士提供: 行为健康专家,是 齿轮工作记忆训练计划.

这是仅供参考,谨此通知读者。它不代表对 齿轮式 我的程序。

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