“测试不会一次到另一次改变：人们会改变。某些特征可能会有相当大的变化，而其他特征则相对很少。重新测试研究评估的是人们变化的趋势，而不是测试质量的某些方面。不能反映人类特征的这种变化的测试将是对这些特征的不敏感衡量”（McGrew，Werder，&伍德考克（199） 99）。结束了
国家航空航天局 Listserv 嘎ry Canivez博士 在回答有关K-ABC和WJ得分变化的帖子时提出以下问题-
“有人对WJ或KABC-2评分的长期稳定性有参考吗？我会对此类研究的参考感兴趣。”报告中有一项非常复杂的重测研究。
WJ-R技术手册 （麦格鲁·沃德& 鹬, 1991) (
点击这里查看/下载）。不幸的是，它在测试技术手册中……购买测试后，常常会忽略该文档。可以在以下文章中找到其他信息。
- McArdle，J.J.，FerrerCaja，E.，Hamagami，F.，&Woodcock，R.W。（2002）。在整个生命周期内对多种智力能力的增长和下降进行纵向比较结构分析。发展心理学，38（1），115-142。 （点击查看)
我敦促从业心理学家阅读这些报告。是的..它们很难消化。他们没有报告简单的重测相关性。相反，它们是复杂的研究设计，旨在识别和划分随时间变化的测试分数差异的来源。某些测试的分数会随着时间变化...这就是您想要的...因为它反映了
性状变异....一些特征会随着时间而改变（就像我们的体重随着时间而改变...不幸的是，朝上使用）。通过测试测得的其他特征随着时间的推移更加稳定...因此，分数的变化可能会较小。
然后，当然，一个人的
州 （浓度，焦虑，疲劳等）在任何测试时刻都可能影响测试性能...并且测试对这些状态（例如Gsm，Gs）的敏感度可能会反映这些临时状态的波动。这反映了
状态方差...这并不是该措施的问题...该措施可以准确反映该人当时的行为。不幸的是，学校的心理学家（以及其他进行心理测试的人）通常接受测量培训，只谈论简单的测试-再测试可靠性研究和结果....这对我们的职业不利。我们需要更好地了解我们的仪器。正确设计的重测研究（重测间隔可变）可以帮助您识别和区分测试分数差异的不同来源，并将其分配给稳定或不稳定的变化分数差异的适当来源。
请特别阅读WJ-R技术手册摘录。这是我在本文中包含的两个来源中最易读和易懂的内容。
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