显示带有标签的帖子 弗林效应参考项目. 显示所有帖子
显示带有标签的帖子 弗林效应参考项目. 显示所有帖子

2018年7月31日,星期二

弗林效应参考项目更新07-31-18


弗林效应参考项目 文档刚刚更新。 现在,它包含302个参考。 可以在此先前的帖子中找到访问权限(点击这里)

2018年4月17日,星期二

弗林效应参考项目已更新

弗林效应参考项目 文件,保存在 智力能力and the Death Penalty 博客,今天才更新。 此信息可以是 在这里找到.

2018年4月14日星期六

速度与弗林效应研究

速度与弗林效应(文章链接)

奥列夫(Olev Must)和阿萨(Aasa Must)


关键字:Flynn效应NIT Speed Tork爱沙尼亚

A B S T R A C T

我们研究了考试速度对弗林效应(FE)的作用。我们的研究使用来自国家情报测验(NIT)的爱沙尼亚改编的9个子测验,比较了两个爱沙尼亚学生群体(1933/36,n = 888; 2006,n = 912)。通过确定错误总数中未达到的项目的比例,可以发现项目和子3d捕鱼达人的速度(Stafford,1971)。在所有9个子测验中,年轻一代的测验速度都较高。这表明年轻的队列比老的队列能够解决更多的项目。使用Dimitrov(2017)提出的方法对项目和子3d捕鱼达人水平上缺乏测量不变性进行了定量估计。考试速度和项目的不变性之间存在很强的反相关性(最高--0.89)。仅由不变项组成的子3d捕鱼达人版本没有显示或只有少量正FE。仅由加速项目组成的子3d捕鱼达人版本显示出较大的正FE,同类人群差异高达50%。如果忽略测量不变性的要求,那么这种效果将变得明显。队列之间考试速度的提高可以归因于自动应答的增加,这是现代教育的产物(强制性上学年龄的差异以及学生准备抽象项目的意愿也影响了考试-以队列的速度)。我们可以得出结论,年轻一代比老一代更快。


-使用iPad上的BlogPress发布