显示带有标签的帖子 詹森. 显示所有帖子
显示带有标签的帖子 詹森. 显示所有帖子

2009年10月15日,星期四

CHC情报理论和测试:情报巨头的引语


该博客的普通读者知道我 经常提到对 卡特尔·洪·卡罗尔(CHC)认知能力理论 用作情报测试的组织框架。 我通常提供指向两个来源的链接(一个 书章的出版前版本 最终被发表;另一个 邀请《情报》杂志2009年社论). 

如果读者花时间阅读这些资源,他们将学到 CHC 理论是 卡特尔-霍恩Gf-Gc理论卡罗尔 's three-stratum Gf -Gc理论[卡罗尔 , J. B。 (1993)。 人类的认知能力: 因子分析研究概览。纽约:剑桥大学出版社]. 我不能过分强调CHC理论对于基于证据的情报理论以及测试开发和解释的重要性。

To add external credibility to my professional opinion, I suggest skeptical readers read the words of major 情报 scholars as they rendered judgment on the 卡罗尔 portion of the CHC 模型。 以下是一些精选报价。  The conclusion should be obvious. Top notch 情报 scholars 记录ognize the seminal work of 卡罗尔 , which is a major cornerstone of CHC 理论。 我让这些巨人的话为自己说话。

理查德·斯诺(Richard 雪) (1993; back cover jacket of 卡罗尔 's, 1993 book):
 “John 卡罗尔 has done a magnificent thing. He has 评论ed 和 reanalyzed the world’关于认知能力个体差异的文献…没有人能做到…它定义了未来很多年的认知差异心理学分类法。”

伯恩斯(1994)。调查认知地形。 教育研究员35-37。
卡罗尔 ’s book “简直是我读过的最出色的研究和学术著作,注定是未来几十年关于人类能力的经典研究和参考著作” (第35页)。

霍恩·J(1998年))。研究年龄在认知能力上的差异的基础。在J.J.麦卡德,&R.W. 鹬(编辑), 理论与实践中的人类认知能力 (第57-92页)。新泽西州Mahwah:劳伦斯·埃尔鲍姆(Lawrence Erlbaum)。
A “巡回赛总结和整合” 那就是“当前理论的明确基础” (第58页)。  喇叭 compared 卡罗尔 ’s summary to “门捷列夫’第一次展示化学元素周期表”(第58页)。 
詹森, A. R. (2004). Obituary - John Bissell 卡罗尔 . 智力,32(1),1-5。
…在1993年我第一次阅读这本书时,让我想起了指挥家汉斯·冯·贝洛’首先阅读瓦格纳的管弦乐总谱时惊叹不已’迪·梅斯特辛格(Die Meistersinger)‘‘It’不可能,但是确实有!’’

“Carroll’因此,大人物的作品提炼并综合了一个世纪的心理测验因素分析的结果。实际上,这是心理计量学描述和人类认知能力分类学时代的终结。他的丰功伟绩不可能再被任何人尝试过,或者可以大大改善。长期以来,它将是差异心理学的解释时代的关键参考点和坚实基础,我们现在已经看到了遗传学和脑科学的蓬勃发展” (p. 5).


Technorati标签: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,


2009年6月15日,星期一

智商管道:一般(g)因子载荷的可靠性

以下文章是当代更新(通过更复杂的统计方法)和以下内容的扩展 桑代克(1987) 关于经典文章 “因子加载的稳定性”,现在已在期刊中“刊登” 情报.

Floyd,R.,Shands,E.,Rafaela,F.,Bergeron,R&McGrew,K.(2009年,印刷中)。 一般因素负载的可靠性:因素提取方法,测试电池组成,测试电池大小及其相互作用的影响. 情报

抽象
要了解测试的总因子负载在其特征中固有的程度或由于测试的抽样,相关矩阵中测试的数量以及用于获取它们的因子提取方法的程度,请从将大量的年轻人样品插入大小不同的独立且重叠的电池组中。主因子分析,最大似然估计和主成分分析得出每个测试的总因子负载。概化理论分析显示,测试的特征始终如一地贡献最大的方差百分比。当将主成分分析包括在分析中时,归因于因子提取方法及其相互作用的方差相当大,而当排除主因子分析时,方差可以忽略不计。心理分析抽样误差在某些分析中产生了相当大的方差成分,当测试电池尺寸减小时,其影响会放大。当排除主成分分析的结果并且减少心理抽样误差的影响时,在不同条件下,通用因素的负荷高度可靠。

Technorati标签: , , , , , , , , , , , ,

2009年6月8日,星期一

拉什顿和Jensen对Nisbett的“情报及其获取方法”的回应

昨天我做了一个 仅供参考 回复:在 纽约时报 (高于智商)关于 理查德·尼斯贝特(Richard 尼斯贝特)关于种族,文化,学校教育和智商的书。至少可以说,Nisbett的出版物引起了情报学者的极大反响和批评。感谢发布到此博客的评论,使我意识到在 Philppe 拉什顿的网页。他和 Aruthur 詹森,有一份“工作文件”正在进行中,欢迎对当前草案发表评论。可以通过以下方式找到副本 点击这里. 下面是摘要。

让游戏开始。

拉什顿& 詹森, A. 种族与智商:理查德·尼斯贝特(Richard 尼斯贝特)基于理论的研究回顾’的情报及其获取方法。正在准备手稿。

抽象

我们以点对点的形式对来自心理学,遗传学和神经科学的数据进行了详细的回顾,以使读者能够确定辩论的每一面的优缺点,即是否仅文化(0%遗传-100%环境)或遗传(50%遗传-50%环境)模型最好地解释了在智力测验分数中观察到的平均种族差异:犹太人(平均智商= 113),东亚(106),白人(100),西班牙裔(90),南亚(87),非裔美国人(85)和撒哈拉以南非洲人(70)。我们将Richard 尼斯贝特并置’他在自己的著作《情报和如何获得》中所表达的立场与我们一起来检验他的论点,即仅靠文化因素就足以解释这些差异,而我们在过去40年中提出的遗传主义模式是不必要的。我们回顾了14个争论主题中的证据:(1)待解释的数据; (2)智商测试分数的可延展性; (3)加载培养与加载培养的测试; (4)刻板印象的威胁,种姓和“X”因素; (5)反应时间措施; (6)种族内遗传力; (7)种族间遗传力; (8)撒哈拉以南非洲智商分数; (9)大脑大小的种族差异; (10)大脑大小的性别差异; (11)跨种族收养研究; (十二)种族混合研究; (13)回​​归均值效应; (十四)人类起源研究和生活史特征。我们得出的结论是,大量证据表明,在智力,大脑大小和其他生活史特征方面,东亚人的平均收入高于欧洲人,而欧洲人的平均水平高于南亚人,非裔美国人或撒哈拉以南非洲人。群体差异介于50%和80%之间。



Technorati标签: , , , , , , , , , , , , ,

2008年6月20日,星期五

詹森's 记时钟:另一本书评论


我有 以前发布了两个评论 of Arthur 詹森's “使头脑混乱” 书。我刚刚找到了第三条评论(点击这里查看)。现在,读者在情报研究领域对这本备受关注的书有三种不同的评论。

Technorati标签: , , , , , , , , , , ,

2008年1月5日,星期六

詹森's “使头脑混乱” 书评s

I purchased a copy of 詹森's “使头脑冷静:心理计时和个体差异” 它使我在“阅读”出版物上坐了好一年。所以...我没有第一手的知识可以用来发表评论。但是,其他评论现在变得可用。 点击这里 有关DI博客上的评论的先前帖子。

现在有两项评论(一项相当正面;另一项较为负面) “在新闻” 在日记中 情报。查看 德特曼's 评论和评论者 Wagenmakers.


Technorati标签: , , , , , , , , , , , ,

供电 抄写员.

2007年12月29日,星期六

霍华德·加恩德(Howard 嘎rnder)再次大肆抨击-"g" (Arthur 詹森)

毫无疑问, 霍华德·加德纳和他的理论 多种智能受到了公众和大众媒体的极大关注。前往任何人的心理学部分 巴恩斯和贵族 商店总是从这位多产的学者那里发现另一本书。

不幸的是,恕我直言,他的工作受到了应有的重视,同时对情报结构进行了更为认真的基于经验的研究(例如,基于心理学的 CHC理论)被大众媒体和公众所忽略。我了解对这两种不同方法进行区别对待的许多原因,因此在本文中不会深入探讨这一争议。我以前曾发表过我的思想的精髓:Gardner的作品-如果正确地概念化,我认为它确实具有启发性的优点(请参阅 之前的帖子或我的思考)

我只是略读 Arthur "g" 詹森's 书评(点击这里)-“霍华德·加德纳遭到抨击:反叛心理学家面对他的批评者)”

正如人们所期望的那样,詹森对加德纳的作品并没有很多人发表过正面的评价,也没有其他人对此的所谓“批评”。詹森(Jensen)认为,对加德纳(Gardner)的作品发表评论的审稿人大多是自选的“志同道合”的人。詹森(以及其他更多来自经验主义/心理计量学传统的大多数情报学者)对加德纳的著作提出了重大批评,摘自以下引文(摘自该评论):
  • “可能有许多不愿对科学心理学和心理学计量学有清晰了解的教育家出于绝望而毫不批评地接受了加德纳的心理学。教育系统对现实中处理各种各样的学业天才问题的持续挫败创造了沃土似乎吸引人的教育鼻孔。Gardner发明了该术语“多种智能”利用公众对这个词的高度评价“intelligence.”玛丽·安托瓦内特的学校教育理论被嘲讽为加德纳的用语:如果人们没有面包,就让他们吃蛋糕。”
Technorati标签: , , , , , , , , , , , , , , ,

供电 抄写员.

2007年11月16日,星期五

脑钟= g(一般情报)?

[双击图像放大]
在我的姊妹博客上查看有趣的帖子( 智商时钟):另一项研究表明 时间处理(时间g) 可能更与 心理智能/ g 比经典 反应时间g 范例。

2006年12月20日,星期三

2006年12月13日,星期三

智商的智商,偏度和反应时间量度

发人深省的“发展智商”帖子 克里斯·查塔姆, the DI blogmaster, 阅读 of 詹森's “使头脑混乱” 关于 “智商&偏斜,或为何不对日志进行对数转换 (反应时间)。”

主要针对那些对认知反应时间量度的统计处理感兴趣的人。

Technorati标签: , , , , , , , , , , , ,
供电 表演Firefox