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“John 卡罗尔 has done a magnificent thing. He has 评论ed 和 reanalyzed the world’关于认知能力个体差异的文献…没有人能做到…它定义了未来很多年的认知差异心理学分类法。”
卡罗尔 ’s book “简直是我读过的最出色的研究和学术著作,注定是未来几十年关于人类能力的经典研究和参考著作” (第35页)。
A “巡回赛总结和整合” 那就是“当前理论的明确基础” (第58页)。 喇叭 compared 卡罗尔 ’s summary to “门捷列夫’第一次展示化学元素周期表”(第58页)。詹森, A. R. (2004). Obituary - John Bissell 卡罗尔 . 智力,32(1),1-5。
“…在1993年我第一次阅读这本书时,让我想起了指挥家汉斯·冯·贝洛’首先阅读瓦格纳的管弦乐总谱时惊叹不已’迪·梅斯特辛格(Die Meistersinger)‘‘It’不可能,但是确实有!’’
“Carroll’因此,大人物的作品提炼并综合了一个世纪的心理测验因素分析的结果。实际上,这是心理计量学描述和人类认知能力分类学时代的终结。他的丰功伟绩不可能再被任何人尝试过,或者可以大大改善。长期以来,它将是差异心理学的解释时代的关键参考点和坚实基础,我们现在已经看到了遗传学和脑科学的蓬勃发展” (p. 5).
要了解测试的总因子负载在其特征中固有的程度或由于测试的抽样,相关矩阵中测试的数量以及用于获取它们的因子提取方法的程度,请从将大量的年轻人样品插入大小不同的独立且重叠的电池组中。主因子分析,最大似然估计和主成分分析得出每个测试的总因子负载。概化理论分析显示,测试的特征始终如一地贡献最大的方差百分比。当将主成分分析包括在分析中时,归因于因子提取方法及其相互作用的方差相当大,而当排除主因子分析时,方差可以忽略不计。心理分析抽样误差在某些分析中产生了相当大的方差成分,当测试电池尺寸减小时,其影响会放大。当排除主成分分析的结果并且减少心理抽样误差的影响时,在不同条件下,通用因素的负荷高度可靠。
我们以点对点的形式对来自心理学,遗传学和神经科学的数据进行了详细的回顾,以使读者能够确定辩论的每一面的优缺点,即是否仅文化(0%遗传-100%环境)或遗传(50%遗传-50%环境)模型最好地解释了在智力测验分数中观察到的平均种族差异:犹太人(平均智商= 113),东亚(106),白人(100),西班牙裔(90),南亚(87),非裔美国人(85)和撒哈拉以南非洲人(70)。我们将Richard 尼斯贝特并置’他在自己的著作《情报和如何获得》中所表达的立场与我们一起来检验他的论点,即仅靠文化因素就足以解释这些差异,而我们在过去40年中提出的遗传主义模式是不必要的。我们回顾了14个争论主题中的证据:(1)待解释的数据; (2)智商测试分数的可延展性; (3)加载培养与加载培养的测试; (4)刻板印象的威胁,种姓和“X”因素; (5)反应时间措施; (6)种族内遗传力; (7)种族间遗传力; (8)撒哈拉以南非洲智商分数; (9)大脑大小的种族差异; (10)大脑大小的性别差异; (11)跨种族收养研究; (十二)种族混合研究; (13)回归均值效应; (十四)人类起源研究和生活史特征。我们得出的结论是,大量证据表明,在智力,大脑大小和其他生活史特征方面,东亚人的平均收入高于欧洲人,而欧洲人的平均水平高于南亚人,非裔美国人或撒哈拉以南非洲人。群体差异介于50%和80%之间。
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