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2014年8月5日,星期二

理查德·伍德考克(Richard 鹬)认知评估研究所:2014年10月25日

现在,第二所理查德·伍德考克认知评估促进研究所已经计划好,招生已经开始。注册和其他信息可以在 WMF 网页.

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2014年1月10日,星期五

CHC 智力模型是主流:Woodcock(1990)和McGrew(2009)均排名第一

今晚我在搜寻一些期刊时,发现Richard Woodock博士在1990年发表的开创性文章“ WJ -R认知能力测度的理论基础”,是“ 心理教育评估杂志 (见下图...点击放大)

本文不只是关于WJ-R。文章使用了 Gf -Gc 基于WJ-R的特殊研究数据文件,与所有主要情报测试一起进行了一系列联合CFA。最重要的见识是根据现在所谓的CHC智能模型的主要广泛功能对所有主要IQ测试的映射。它催生了 CHC 跨电池评估。这是CHC模型演变过程中的主要影响力转折点文章;主要是将理论与评估实践联系起来。我已经在 麦格鲁(2005)施耐德和麦格鲁(2012)。这也反映在 CHC 时间表项目,如下所示(点击图片放大)

再加上我邀请的《 CHC 理论》社论发表在杂志上的事实 情报, 是个 自2009年以来在该杂志中排名第一的被引文章,我的结论是,CHC理论现在已成为主流心理学和智力理论的一部分。

临界点已经过去... CHC 分类法现在已成为主流。进一步的证据是根据CHC理论对大多数所有智力理论进行修订,开发和分析(请参阅Keith和Reynolds等人的出色研究...这里...和 这里.

2009年5月15日,星期五

CHC 理论:出现,测试仪器和与学校相关的研究摘要

当代Cattell-Horn-Carroll(CHC)智力测验的开发,解释和应用研究可以追溯到 理查德·伍德考克 约翰Horn 约翰“Jack” Carroll 在1985年秋天,该网络资源的第一作者( 麦格鲁(McGrew),2005年)。这次会议的结果是1989年发布了第一个独立管理的,基于国家标准的,基于CHC的情报电池,即伍德考克-约翰逊-修订版(Woodcock,McGrew,&马瑟(1989)。这个具有里程碑意义的事件 20年前,为 CHC 驱动的主要基于学校的智力测试实践的发展 e。
随后的重要CHC事件在此20年期间进行,包括:(a)由CHC组织的第一组联合测试电池因子分析研究(伍德考克,1990年)为CHC跨电池(CB)评估的概念种植了种子,(b)首次尝试通过类似考夫曼的方式使用WJ-R 补充测试 战略(Kaufman,1979年),以实施尚未命名和可操作的CHC CB测试方法( 麦格鲁(1993)),(c)阐明第一个综合的Cattell-Horn-Carroll模型并根据CHC框架分类主要情报电池(McGrew,1997),(d)首次假设,基础和操作原理的描述用于CHC CB评估和解释(Flanagan&麦格鲁(McGrew),1997年;麦格鲁&Flanagan,1998年),(e)出版了第一本智力理论和评估书,着重介绍了CHC理论和评估方法(当代智力评估:理论,检验和问题; 通用电器 nshaft弗拉纳根& Harrison, 1997; 单击此处链接到第二版),(f) CHC CB评估系列 ( 弗拉纳根·麦格鲁& Ortiz, 2000; 弗拉纳根,奥尔蒂斯,阿方索& Mascolo, 2006; 奥尔蒂斯Flanagan& Mascolo, 2001, 2007; 麦格鲁& Flanagan, 1998),(g)完成一系列由CHC组织的研究,以调查CHC认知能力与阅读,数学和写作成绩之间的关系(您现在正在阅读的内容),(h)阐明基于CHC的SLD评估和资格框架(请参阅Flanagan&Fiorello,手稿正在准备中),以及(h)随后的CHC修订或解释了许多综合的独立管理的智能测试电池( 差异能力量表—II, 达斯 -II;斯坦福·比内特—5, SB 5;考夫曼儿童评估电池—2 nd 版,KABC- II)。尽管没有明确说明,但是在最近的Wechsler三部曲( WPPSI-III; 第四次世界大战; WAIS- IV),以及介绍CHC CB程序以解释三个Wechsler电池( Flanagan等,2000 )。

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卡特尔-洪卡罗尔(CHC)智力理论:带有链接的简要概述


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卡特尔·洪·卡罗尔 认知能力理论(CHC; Carroll,1993; 卡特尔&霍恩(Horn)是一种智力的分层模型,结合了人类认知能力的Cattell-Horn Gf -Gc(1987)和Carroll三层模型(1993)(请参见McGrew, 2005, 2009 )。卡洛尔(Carroll)扩展了卡特尔-霍恩(Cattell-Horn)Gf-Gc理论,并提出了包含70多个模型的三层模型 狭窄 或第一层的特定能力,第二层的八项主要二阶能力以及整体 g能力(一般情报)在第三层。与现代情报电池内容相关的主要CHC能力包括流体推理或情报(Gf),理解知识或结晶情报(Gc),视觉空间能力(Gv),长期存储和检索(Glr) ,听觉处理(Ga),认知处理速度(Gs),短期记忆(Gsm)和定量推理(Gq)。这些广泛的CHC能力的定义,每个域下包含的狭窄能力以及其他能力(例如触觉能力)—Gh)现在被认为是更全面的CHC人类能力模型的一部分, 在这里可用 。这篇文章的顶部(从McGrew,2009年)以可视化方式概述了CHC模型的演变及其当前状态。

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2008年5月27日,星期二

学位论文:WJ III和ADHD和阅读不佳

找到了两个新的未发表的论文 伍德科克-约翰逊三世(WJ III) 措施(利益冲突披露 -我是《 WJ III》的合著者,研究(a) s 阅读不良;(b)《 WJ III》临床群和测试;以及 多动症。

在26个ADHD(和26个对照)的样本中, 布雷(2004) 报告指出,基于判别功能分析的WJ III临床分类正确地将72.4%的ADHD受试者分类。从11份WJ III测试中,正确分类为87.2%。最具区分性的测试是听觉注意,听觉工作记忆和快速图片命名。有趣。

Urso(2008) 报告处理速度(Gs)与不良的阅读性能之间有很强的关系。尽管结果令人感兴趣,但本论文的真正价值(IMHO)是对处理速度(Gs / t )文献的出色文献综述,尤其是与阅读障碍有关的文献。

希望这些论文的作者能够将它们整理成手稿,以提交给期刊出版。Technorati标签: , , , , , , , , , , , , ,