Cogn-IQ博客的情报发展

鲍勃·威廉姆斯（Bob Williams）撰写了一篇有趣的文章，内容涉及 Cogn-IQ博客.


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《纽约时报》关于进化心理学的专着：夸大了？

入场-我从未认真阅读过 进化心理学，尽管它在当代情报研究中发挥了重要作用。 我和其他大多数人一样，发现这些解释有趣而有趣。 我希望我有时间阅读和研究有关智力和进化心理学的最新文献。 

如今，《纽约时报》的《操作编辑》文章暗示，EP被高估了……作为对Geoffrey Millers新书的反应 "花费: 性，进化和消费者行为。” 我转载了以下《 Op Ed》的文字（由我最新的有趣玩具...我提供） Kindle DX-我喜欢）。  I don't know. 我提供这个Op Ed。以供参考...希望它能产生一些评论。 特别是，我会对那些熟悉EP / 智商文献以推荐一些读物的读者感兴趣。  I know 大卫·盖瑞（David 通用电器ary） 最近的工作将是最重要的。  Any others?

请享用

《今日人性》（Op Ed; 大卫·布鲁克斯），《纽约时报》（《纽约时报》公司）
2009年6月26日，星期五，上午09:02

曾经有一次，有如此多的关于人性的不同观点一下子浮现吗？经济学家的观点是，理性的人冷静地追求激励。传统基督徒有自己的见解，强调原始的罪过，恩典和朝圣’在堕落世界中的进步。然后有 进化心理学家，谁得到了最多的媒体关注。他们观察到，在人类99％的历史中，我们的物种生活在小型的狩猎采集带中。幸存下来的人们发展了某些心理模块，这些模块已经通过我们的基因传给了我们。这些特征中的一些在现代对我们很有帮助。儿童有能力以惊人的速度学习语言。其中一些特征不’t。人类对脂肪和含糖食物有着无限的渴望。 2000年，著名的进化心理学家Geoffrey Miller出版了一本书，名为“The Mating Mind,”他认为，在早期人类群体中进行性选择的过程，使我们今天在人类中看到的许多行为固执己见。一些特征是身体上的。男性通常更喜欢腰臀比为0.7（即’腰围为24英寸，臀部为36英寸（适合在健身房阅读的人）。女人通常偏爱较高和稍大的男人。其中一些特征较为微妙。米勒认为，男人在餐馆小费更好，因为他们’已经编程以显示他们有多少剩余财富。美国成年人平均知道60,000个单词，远远超出了我们的需求。我们拥有所有这些词语，是因为我们喜欢与爱我们的人交往。现在米勒出版了另一本书，“Spent,”他将进化心理学带入了购物中心。基本论点是，我们每个人天生都有六个大特征：智力，对新事物的开放性，尽责性，和agree可亲，情绪稳定和外向。这些模块内置于人类和其他动物中（显然鱿鱼会害羞）。米勒断言，我们都是自恋者。为了吸引同伴，我们花了很多时间试图传播我们在这些特质上的卓越表现。即使我们’我们并非天生聪明或外向，我们购买的产品和品牌给人的印象是我们。根据米勒的说法，驾驶an歌，英菲尼迪，斯巴鲁或大众汽车是高智商的标志。驾驶凯迪拉克，克莱斯勒，福特或悍马是低智能的标志。听比约克是高智商的标志，而听Lynyrd Skynyrd是低智商的标志。观看昆汀·塔伦蒂诺（Quentin Tarantino）电影是高度开放的标志。他的理论认为，十几岁的女孩可能会自我削减，以证明自己抵抗感染的能力。进化心理学一直运行良好。但是现在有越来越多的后退。莎朗·贝格利（Sharon Begley）在本周的新闻周刊中曾大肆宣传（如果略微透支）。和“Spent”这表明该理论正被用来尝试解释其无法承受的范围。第一个问题是远远没有像E.P.那样用一系列硬连线的心理模块进行预编程。类型断言，我们的大脑是流动的和可塑的。我们’重新了解到进化可能比我们想象的更快。它没有’需要数十万年的时间才能产生基因改变。而且，我们’ve逐渐适应各种环境。不同的情况可以有选择地激活不同的遗传潜能。个体行为在一个环境与另一个环境之间可以有很大差异。操场上一个自大的恶霸可能在数学课上很温顺。人们具有千变万化的思维方式，并使用不同的认知策略来解决相同类型的问题。进化心理学给人留下的印象是，人性是在十万年前雕刻的，然后历史就停止了。但是人性适应不断的信息流—适应基因中包含的古代信息和当今所包含的当前信息’连续的，特殊的混合新闻。第二个问题是进化心理学与经济学的共同点。它’过于个人主义：个体天生具有某些特质，他们在生存斗争中力求最大化。但是个人不是 ’他们在进入社会之前就已经形成。个人是通过社会互动创造的。我们的身份是由孕产妇的特殊节律，想法，符号和行动的共享网络所形成的，这些网络会一遍又一遍地震动着我们。购物不是’这只是一种传播永久性先天性的方式。对于某些人来说’这也是在不断创造和发现自己是谁的过程中尝试事物的活动。进化心理学的魅力在于，它将所有行为组织成一个永恒的理论，不受时间和地点的偶然性的影响。但是那里’没有逃避的上下文。那’下次值得您记住的是有人告诉您我们很难做到这一点。

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智商学者聚焦：大卫·基里

另一个 智商角 智商学者聚焦 -David 通用电器ary博士

大卫·吉尔博士 （在IQ 智商 Corner 智商学者部分下列出）是一位伟大的研究者和思想家。我试着读他写的每一个想法。我对他关于与数学能力发展有关的认知技能的出色研究特别感兴趣-他是恕我直言，该领域的顶级研究人员之一。他关于进化心理学的著作（最近主要集中在教育意义上）令人深思。我特别喜欢他最近发表的有关“数学残疾的进化方面。“一定要学者保持警惕。 点击这里 对于之前提到Geary的IQ角文章。

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智力表现和执行职能

我刚刚发表了一篇文章：IQ's Corner姐妹博客上一篇有关理论/研究文献的出色概述文章-The 智商时钟。看看这个。

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数学学习与LD：Geary的综合文章

我每隔一段时间就会碰到一本书或期刊文章，我认为它们在以下方面引起了很大的共鸣：关于人类智力和/或理解学习和/或学习障碍的重要事情。我不确定其他人认为这些读数是否具有相似的价值，或者这些读数是否恰好在我试图 “将点连接” 我经常浏览各种文学作品。

我刚刚浏览了一篇这样的文章。这篇文章是由 大卫·吉尔 在 发育神经心理学 （2007年，第32卷[1]，第471-519页； 点击这里查看）。文章的标题是“关于数学中学习障碍的进化观点。“我尝试阅读David 通用电器ary撰写的任何文章，例如恕我直言，他是当今时代最杰出的智力/认知学者之一，尤其是因为他的研究与帮助我们了解学校学习的重要方面有关，数学.

我计划（希望）发表许多文章，以提炼他所写内容的精髓。本文的真正美在于，这是一篇宏伟的综合文章，将他当前对数学发展和数学学习障碍的可能原因的当代研究综合放在了一个地方。

目前，我只是提醒读者注意这篇文章，并使其可供查看。尽管某些进化材料可能有点难以消化，并且不能直接应用于应用的智力测试和干预，但本文的其余部分包含了关于潜在的认知机制，潜在的神经解剖学等方面的有用总结。数学学习。

还有更多。但与此同时，请按自己的进度阅读和消化。我敦促读者花些时间熟悉这篇文章以及David 通用电器ary发表的其他研究（下面是一个选择列表）。

• 芬克（B.）芬克（F.&Geary D.C.（2006）。儿童的第二到第四位数比例和数字能力。脑与认知，61（2），211-218。
• 通用电器ary D.C.（2001）。智力的发展，由M. Anderson撰写。当代心理学APA图书评论，46（1），23-25。
• 通用电器ary D.C.（1999）。进化和发育的性别差异。心理科学当前方向，8（4），115-120。
• 通用电器ary D.C.（2007年）。关于数学中学习障碍的进化观点。发育神经心理学，32（1），471-519。
• 通用电器ary D.C.（2006）。数学中的性别差异：A.M。的综合心理学方法加拉格尔（J.C. Kaufman）。英国教育研究杂志，54（2），245-246。
• 通用电器ary D.C.（1993）。数学残疾：认知，神经心理学和遗传因素。心理公报，114（2），345-362。
• 通用电器ary D.C.（2004年）。数学和学习障碍。学习障碍杂志，37（1），4-15。
• 通用电器ary D.C.（2005）。认知理论在数学中学习障碍研究中的作用。学习障碍杂志，38（4），305-307。
• 通用电器ary D.C.，Hamson，C.O。，&Hoard，M.K。（2000）。数值和数学认知：学习障碍儿童的过程和概念缺陷的纵向研究。实验儿童心理学杂志，77（3），236-263。
• 吉里（DC）&Hoard，M.K。（2003）。基本数学中的学习障碍-记忆力和认知力不足。 J. M. Royer数学认知（第93-115页）。 PO Box 4967 / GReenwich / CT 06831 / USA：Information Age Publishing。
• 通用电器ary D.C.，Hoard，M.K.，ByrdCraven, J., Nugent, L., &Numtee，C.（2007年）。数学学习障碍儿童成就不足的认知机制。儿童发育，78（4），1343-1359。
• 通用电器ary D.C.，Hoard，M.K.，&Hamson，C. O.（1999）。数值和算术认知：处于数学残疾风险中的儿童的功能和缺陷模式。实验儿童心理学杂志，74（3），213-239。
• 吉里（DC）&Huffman，K.J。（2002）。大脑和认知进化：模块化和思维功能的形式。心理公报，128（5），667-698。
• 通用电器ary，D.C.，Liu，F.，Chen，G.P.，Saults，S.J.，&Hoard，M.K。（1999）。计算流畅性对算术推理能力跨国差异的贡献。教育心理学杂志，91（4），716-719。
• 吉里（DC）Saults, S. J., Liu, F., &Hoard，M.K。（2000）。在空间认知，计算流畅度和算术推理方面的性别差异。实验儿童心理学杂志，77（4），337-353。
• 吉里（DC）&Widaman，K.F。（1992）。数值认知：关于成分模型和心理模型的融合。智力，16，47-80。
• 通用电器ary D.C.，Liu F.，Chen G.-P.，Saults S.J. &Hoard，M.K。（1999）。计算流利度对算术推理能力中跨国差异的贡献。教育心理学杂志，91（4），716-719。
• 吉里（DC）&Widaman，K.F。（1992）。数值认知：关于成分模型和心理模型的融合。情报，16（1），47-80。
• T. J. Trull，&Geary D.C.（1997）。比较中美成年人样本中的大五因素结构。人格评估杂志，69（2），324-341。
• 威达曼（K. F.），吉布斯（Gibbs），K。W.，&Geary D.C.（1987）。适应行为的结构：I.在14个完全没有智力障碍的人的样本中进行复制。美国精神障碍杂志，91（4），348-360.