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2018年11月6日,星期二

法律评论文章:评估智力障碍:阿特金斯病例的临床评估(Ellis等,2018)




这个 新法律评论文章 恕我直言,这是有关ID历史,阿特金斯案中的法律问题以及对许多阿特金斯案中发现的主要概念和衡量问题的最佳讨论的最佳概述文章。关于Atkins案例中ID问题的出色介绍。

评估智力残疾:ATKINS病例的临床评估

詹姆斯·W·埃里斯(James W.

抽象

现在已经清楚地确定了智力障碍和死刑的交集。无论是根据美国最高法院的宪法裁决,还是根据许多州的法规,患有残疾的个人被告都不会被判处死刑或处决。现在由审判,上诉和定罪后的法院来确定哪些个别刑事被告有权获得法律的保护。本文试图协助法官执行该任务。在最高法院在Atkins诉弗吉尼亚州,Hall诉佛罗里达州和Moore诉德克萨斯州一案中对最高法院的判决进行了简短讨论之后,它分析了智力障碍临床定义的组成部分和术语。然后,它对裁决这些案件时经常出现的许多临床问题进行了更详细的讨论。对于这些问题中的每一个,本文的文字和随附的注释都旨在为法官提供有关相关临床文献的详尽调查,并为临床专业人员使用的术语提供解释。我们的目的是帮助那些法官成为在个别情况下提供给他们的临床报告和专家证词的知识渊博的消费者,并帮助他们做出与临床文献所揭示的有关智力障碍和最佳专业人员的本质相一致的决策。诊断过程中的实践。

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2018年7月8日星期日

练习或重新测试工作记忆容量(Gwm)的效果:荟萃分析

重新测试工作记忆容量测试中的影响:荟萃分析
Jana Scharfen,Katrin Jansen,Heinz Holling。 文章链接

©心理学会有限公司2018

抽象

在临床和研究环境中,经常重复使用工作记忆容量测试。对于认知能力测验和不同的神经心理学测验,荟萃分析表明,它们易于产生重测效应,这在解释重测分数时必须加以考虑。该荟萃分析采用多级方法,旨在显示最多七个测试管理机构在工作记忆容量测试中重测效果的可再现性,并检查重测间隔时间,测验方式,等价测试形式的影响以及参与者年龄对重测效果大小的影响。此外,评估了重新测试效果的大小是否取决于测试范式。广泛的文献搜索揭示了来自95个样本和68个研究的234种效应大小,其中12至70岁的健康参与者反复进行了工作记忆能力测试。从第一次到第二次试验给药的结果得出的重均权重平均值为g = 0.28,直到第四次试验给药为止,观察到效应量的显着增加。发现重测间隔的时间和出版年份的长度适中了重测效果的大小。在工作内存容量测试的范式之间,重新测试的效果有所不同。这些发现要求开发和使用适当的实验或统计方法来解决工作记忆容量测试中的重测效果。

关键字荟萃分析· Retest effect · Practice effect · Working 记忆



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2018年4月26日星期四

练习效果和渐进错误练习效果对加速测试的影响

Journal of 情报

心理速度测试中的重新测试可缩短响应时间:荟萃分析(文章链接)

Jana Scharfen,Diego Blum和Heinz Holling


抽象

由于已经通过各种主要和荟萃分析研究了认知能力测试中的重测效果,因此来自该领域的大多数研究都将重点放在重测结果上。据我们所知,尚未有任何荟萃分析研究报告提供因重新测试而导致的响应时间减少的大量估计。这项多层次的荟萃分析着重于心理速度任务,其结果量度通常包括逆转录疗法。根据36项研究(包括49个样本和212个结果,共21,810个样本),分析了多达四个测试管理机构因重新进行智力测验而导致的RT减少量。发现显着的RT降低,其随着测试施用次数的增加而增加,而没有达到平稳。与简单的心理速度任务相比,在更复杂的心理速度任务中观察到更大的RT降低,而年龄和重测间隔大多不会减慢效果的大小。尽管存在高度的异质性,但对于与RT结局有关的心理速度任务,已显示出重测效应,因此应在应用和研究环境中更全面地加以考虑。

关键词:荟萃分析精神速度;处理速度;重新测试效果;实践效果;响应时间;反应时间;自动化


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2012年7月6日,星期五

2011年1月31日,星期一

智商测试"practice effects"

A 实践效果 在许多Atkins案件中,这是一个主要的心理计量问题,因为国家和国防部门都经常使用相同的IQ电池(通常是Wechsler)来测试被告,并且通常在很短的重测间隔内进行测试。 点击她e查看所有提及实践效果的人发会议职位。

艾伦·考夫曼博士 总结了大多数文献对韦克斯勒人的实践影响。他发表了一篇文章 情报百科全书 (1994; Robert 斯滕伯格编辑)总结了第三版Wechsler量表之前的研究。该文章可在线获得(点击这里)。

Lichtenberger and Kaufman(2009)是当代韦克斯勒实践效应研究的最新摘要。 WAIS-IV评估要点 (第306-309页)。这些表和文本提供了很多有关WAIS-IV的信息,也提供了一些有关WAIS-III的信息。 WAIS-III的最佳来源是考夫曼和利希滕贝格, 评估青少年和成人智力 (2002年第二版或2006年第三版),尤其是表6.5和6.6(2006年版)。以下是2006年版相关文字的摘录

“实践对韦克斯勒量表的影响往往是深远的,尤其是在绩效量表上”(第202页)

“ 智商的可预期的重新测试收益”(第202页)

“在WAIS-III上,获得最大收益的测试是图片完成,对象组装和图片排列”

“收益最小的测试是矩阵推理(最新的Gf测试),词汇量和理解力

极有可能是由于速度差异而导致的方块设计改进-“第二次接触的受试者可能能够更快地做出反应,从而获得更高的分数”(第204页)

一年的间隔会导致不太明显的实践效果(第208页)。

“无论是使用WAIS-III,WAIS-R,其他Wechsler量表还是类似的测试,重新测试对测试性能的影响都需要研究人员和临床医生同样了解。研究人员应了解常规测试的预期收益。在16至89岁之间的所有年龄段中,V-IQ的得分为2 1/2点,他们还应将16-54岁之间的P-IQ的相对较大的收益(约8至8 1/2点)内在化, P-IQ的这种增长在55-74岁时缩小到不足6点,在75-889岁时缩小到不足4点(第209页)。

“对于年龄在16到54岁的个人,性能智商的提高通常约为口头智商的提高的两倍”(第209页)


最后,最新 协会手册 提供有关实践效果的专业指导。


“练习效果指的是智商的智商得分的提高,这是由在同一工具上进行重新测试的人得出的”(第38页)

“已建立的临床实践是避免在同一年内对同一个人进行相同的智力测验,因为这通常会导致高估被检查者的真实智力”(第38页)。



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