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2012年10月2日,星期二

老师对学生成绩的判断有多准确?新的荟萃分析

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.63的平均相关性表明,尽管在统计学上有意义,但教师对学生成绩的判断仅占实际学生成绩的40%。作者提出了一个很好的解释模型来解释发现。

2012年3月28日,星期三

研究字节:教师对学生成绩的判断有多准确?

结合有趣的解释模型,对教师对学生成绩的判断进行有趣的荟萃分析。

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-凯文·麦格鲁(Kevin McGrew)的iPad使用BlogPress发布